劉榮躬身應“是”。
不一會兒，偌大的廳堂秩序井然、肅穆規整。
姜栯立在黑板前，目光輕輕掃過下方落座的眾人。
除了前三桌，後方列席的有鬢髮微霜、深耕政務數十年的老吏，也有初入官署、勤勉好學的青年官吏。
人人正襟危坐、凝神以待。
這般陣仗，讓她心底莫名生出幾分怪異的違和感。
她原本只是想抽空閒講，細碎答疑，沒想到竟被硬生生擺出了正式講學的隆重場面。
連頂頭上司都親自坐鎮旁聽，全程記錄。
姜栯暗自無奈失笑，索性放平心態。
權當一場農政學術彙報。
她斂去心底細碎雜念，神色沉靜端正，轉身抬手拿起堊石粉筆，再度落於黑板之上。
姜栯結合當下，開講今日農政第一課。
下方眾人聽得全然入神，眼中有震驚、有歎服。
這小江先生所思所想，永遠跳出常人桎梏。
簡簡單單一方木板、一把堊石，便徹底革新了傳學授課的方式。
這樣的教學方式，直觀通透、清晰明瞭。
下面閱歷深厚的老吏，聽得頻頻點頭，往日困惑多年的農事難題、政務疑點，此刻盡數豁然開朗。
劉榮執筆疾書，筆尖飛速劃過紙頁。
阿林選在一個青年官吏桌旁側坐下，拿出挎包中自己的手記本開始聽講，也跟著一起記錄。
魏昭屹始終默然靜聽，目光落在黑板工整的字跡上，又悄然落回身前從容講學的女子身上。
他眼底清淺笑意漸斂，取而代之的是沉沉思慮。
姜栯正在講農學原理，忽然想起什麼，話鋒一轉：“各位大人，我今日所講內容，多是另闢新知的實務學問，與諸位往日所學、所行的舊式農政大有不同。”
“我知曉你們心中定然積攢了不少疑惑、不解與爭議。待今日課程講完，我會預留一刻鐘的時間，專供諸位提問，逐一答疑。”
此話一齣，在場眾人皆是心頭一鬆，臉上多了幾分釋然。
他們本就聽得有些似懂非懂，新舊法理碰撞之下，滿腹疑問卻不敢貿然打斷授課。
如今姜栯主動留出答疑時間，周全體恤眾人求學之心，更是讓一眾官吏愈發心生敬佩。
隨後，姜栯沉下心神，將第一課農政核心內容收尾覆盤。
課畢，她整個人已然口乾舌燥，略帶疲憊。
。茶清的宜適度溫盞一著端中手，前上刻立狀見，觀言察星陸的命待默靜旁在直一
”。茶用請，人大“
”。星陸，你謝謝“：和溫清線聲栯姜
。容淺淺一過掠底眼，頓微作的首垂星陸
。迷了底徹便聽一想曾未，守值靜靜、分本守恪是只本，命待側廳在立才方
。神回未久久，中之課授的才方在浸沉舊依吏有所中廳，是止不
。錯疏多諸日往悟醒然恍，務實往過照對聲低人有，磨琢細細句字板黑著對人有，記筆記補速飛頭低人有
。緩漸乾間，茶清口幾下飲栯姜，後刻片
”。答解等爾為數盡我，問發一逐可皆，問疑何任有位諸，鐘刻一來下接“：口開聲輕，正端新重神，人眾方下向看眸抬
。聲之沉與論議的碎細起響間瞬，堂廳的謐靜本原，落話
。教求問發備準，們吏的疑腹滿攢積
。話的問想己自出道由不都吏餘其，屹昭魏了除
。答解出作一一栯姜
