他偏過頭，看了一眼旁邊的白萱兒——她正低著頭，筆尖在草稿紙上快速划動著，眉頭微微皺起，顯然是被某一步的推導卡住了。
她側過頭，用筆尖輕輕戳了戳方旭的手臂。
方旭偏過頭，她壓低聲音，指著草稿紙上的一步：“這一步……dx換成dt的時候，積分上下限怎麼變的？”
方旭看了一眼她草稿紙上畫的那個換元過程——她的思路方向是對的，但在上下限變換的時候符號弄反了，導致後面整個推導都偏了。
他拿起筆在她的草稿紙上圈出了出錯的步驟，然後在旁邊重新寫了一遍正確的變換過程。
“換元的時候上下限也要跟著變，但要注意單調性——這裡你的換元函式是遞減的，所以下限變上限，上限變下限。”
他講得很簡潔，白萱兒側著頭看完了那兩行推導，點了點頭，然後拿回筆，將正確的上下限填進去，繼續往後推導。
沒過多久，講臺上的高數老師停下粉筆，拍了拍手上的粉筆灰，端起保溫杯喝了一口熱水，目光掃過臺下的學生們。
“來，大家看黑板上這道題。”
黑板上有一道定積分的應用題。
“誰能最快算出正確結果，這學期的平時分加五分。”
話音剛落，教室裡響起一陣窸窸窣窣的聲音，想掙平時分的學生己經埋頭在草稿紙上快速演算了。
方旭也低下頭，在草稿紙上快速演算起來。
沒一會兒，結果己經出來了——一個整除了π的簡潔數字。
他放下筆，正準備開口，餘光掃到了旁邊的白萱兒。
白萱兒也在草稿上演算，但在某個步驟上卡住了，皺著眉遲遲無法下筆。
方旭將自己的草稿紙往她那邊輕輕推了推，用氣音說了一句：“你來答。”
白萱兒愣了一下，低頭看了一眼推到自己面前的那張草稿紙——一行行清晰的推導過程，最後的答案用圓圈圈了出來。
她抬起頭看著方旭，臉蛋上帶著一絲遲疑和不好意思：“不好吧……”
“快點，我不缺這點平時分，你想讓給別人嗎？”方旭壓低聲音快速說了一句。
“你高數成績上來了，績點才能拉上去。”
白萱兒微微一愣，然後深吸了一口氣，從座位上站了起來。
“老師，我做出來了。”
教室裡的目光一下子聚了過來，高數老師抬頭看到她，點了點頭：“這位同學，你說。”
白萱兒低頭看了一眼那張草稿紙上最後圈出來的答案，清晰地報了出來。
高數老師聽完挑起眉毛，然後點了點頭：“正確。”
他拿起點名冊翻了一頁：“你叫什麼名字？”
“會計二班，白萱兒。”
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