大唐武德三年！
大比年，科舉考試正式開始。
這科舉制度源自於前隋楊廣時期，這是楊廣為了從天下篩選出人才，壯大朝廷的人才儲備。
還有一個目的就是為了與各門閥世家壟斷仕途人才的渠道。
所以大隋首創了科舉制度，到了李淵建立大唐之後，不但是承繼了江山大統，同時也在大隋原有的基礎上，把大隋的律法也都承繼了。
把大隋的各項制度也都效仿過來，這就是蕭規曹隨，秦制漢繼一般。
李淵把楊廣制定的科舉制度也是承繼了過來。
這次科舉考試，非比尋常，這是大唐自從建立以來，第一次的科舉考試，也是在戰亂後，創立了巨大的武功之後，老百姓享受和平生活之後，又一次彰顯出來的佑成文化之舉。
李淵建元武德，既有了武功，那就得有德！不單單要有武德，還得有文成之德！
所以李淵這次開展了科舉選拔人才，正是要進行文治武功雙全的成德。
文成武德！自是德全，德聚！
而且科舉之時，正是甲子日！與之前那流言中的真傳國玉璽出世的日期完全的相同。
不知道這個時間是偶然還是有意為之，李淵沒有說過什麼，大唐朝廷也沒有做過過多的說明。
這傳到天下之後，讓民間展開了多重的聯想。有的人說大唐威武霸氣，面對這等流言蜚語，穩若泰山，巋然不動，這邊仍然是正常的運持著天下。對那傳言完全的不當一回事。
也有人說大唐這是對傳言進行了最為有力的反擊，就是說你們都說傳國玉璽是假的，還說大唐是得位不正的，那現在就是以科舉選人才取仕，到時候天下人都會透過科舉出仕，那麼大唐得位正不正的問題，還是一個問題嗎？
只要這次科舉考試能夠順利完成，謠言蜚語自就是不攻自破，大唐得位正的不能再正了。
也有人在說是大唐為了彰顯實力，壯大影響的。
一時間眾說紛紜，雖然說什麼的都有，但是都有一個相同的特點，那就是對大唐這次科舉，都是向著利好的方向發展。
甲子日，甲戌辰。日辰同甲，年月同辛。
科選開！
這次科舉考試之前，大唐朝廷各府、各地都是提前頒佈了朝廷的詔書，都是提前有了相應的安排。
而且各地官府也都是做了相應的福利待遇，比如對當地計程車子提供路費盤纏，文碟路引，衣食住行等一一的做了安排。
這就是全面保障科舉士子們奔赴長安城考試的便利。
因為科舉考試形成的時間不長，所以現在的科舉考試還沒有形成鄉試、府試、殿試的層級。
士子們到長安城，參加科舉，比較以後的要相對省略了很多，當然，考試嘛，就是選拔人才，優中取優的淘汰過程。其制度形式也不是一蹴而就的，也是漸漸的形成的制度，不斷的擴充的。
這一下，讓本來就是很熱鬧的長安城就更加的熱鬧了。
