工藤有希子又親了親工藤新一的額頭。
這時候工藤優作則說：“新一，你不是在嘗試透過人的外表來推理嗎？要試試看嗎？”
“這是仁王君，爸爸一個朋友的學生，這次假期也會暫住在我們家。”他說。
工藤新一有些好奇地看著仁王，端詳一會兒後走到仁王身邊：“大哥哥可以把手給我看一下嗎？”
仁王把手遞給他。
一會兒後，工藤新一又說：“大哥哥可以站起來走幾步嗎？”
感覺在玩什麼很新的play.
仁王站起來，繞著沙發走了兩圈，而後也有些好奇地看向工藤新一。
而工藤新一陷入沈思：“大哥哥手上有很厚的繭，這種繭……是握球拍才有的。大哥哥旁邊就是網球袋，所以是打網球練出來的繭。”
“但是大哥哥走路的時候沒有很明顯的邁步習慣，落地反而很輕……”
不像是運動員長期訓練以後通常會有的走路習慣，比如打網球的人平時一直練習小碎步，走路的時候也會留下痕跡，但是仁王沒有。
“從體格和身形上看，好像有練過格鬥的痕跡……”
但那是格鬥嗎？還是就是網球啊？
尚且還沒有修煉完成，雖然觀察力很強但閱歷有所不足的工藤新一得出一個他自己不太滿意的結論：“大哥哥是練習網球的高中生。”
但一定有特殊之處！只是他還沒想到！
其餘三個人一起笑了。
仁王覺得這小孩還挺可愛的，雖然很喜歡推理但有些呆？
工藤優作則是又一次驗證了自己的判斷：仁王雖然嘴上說著要覆仇，也為此從日本到美國一直奔波，但其實並沒有為了覆仇而失去理智，也在好好過自己的生活。
相互認識之後，所謂的夏威夷訓練營就開始了。
和仁王想的不太一樣，工藤優作……不只是教工藤新一推理，還找了很多認識的人來教工藤新一其他技能。比如什麼腳印辨識，痕跡辨認，一些醫學知識，藥學知識，植物學知識，觀星知識，甚至還教了槍械辨認和使用，以及駕駛。
他還說：“先提前瞭解一下車子，之後我還會帶你們去看看直升飛機，也可以學一下駕駛直升飛機。”
仁王：“……”
從這些教學專案來說，仁王在FBI學院也學過很多類似的課，但FBI學院有些類似入職培訓，教的是應用能力，像仁王這樣將跡部設定成以經濟方向入學的，很多野外課程的考核是放寬了的。
工藤優作這邊，看起來教學專案零散，但實際上有一個很明確的線索串聯，並且是從很基礎的細微之處開始教起，以激起興趣為主，先做科普，再根據新一和仁王的興趣往深入探索。
簡直是特種兵教學的弱化版本。
這樣教出來的工藤新一，以後會成為怎樣的人呢？
仁王上完了一期（一個假期）培訓班，興致勃勃。因為培訓班強度不大，他還持續練習網球，還試圖教工藤新一網球。
工藤新一也會打網球，但很顯然他更喜歡足球。
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