隨後又轉頭看向自己的智囊：“伯恩斯，將卡爾之前告訴我們的訊息，說給這幾位教授聽聽。”
“四位，接下來你們要聽到的，屬於高階機密，現在情況緊急，相關的事情等到這件事情結束之後再談。”
大總統滿臉鄭重的說道。
卡爾？
絕密的訊息？
四位教授先是一愣，接著就激動起來。
超凡者透露的東西，還能被列為機密，那可不是一般的史料中能查到的東西。
這群老學究可能不在乎其他的東西，但是對於新鮮知識的渴望是無窮的，不然他們早就改行了。
然後，伯恩斯就放出了一段影片，其中的內容就是卡爾曾經在他們面前展示過的“遠古人類倖免於上帝大洪水成為亞特蘭蒂斯人”事件。
“偶買噶！”
目瞪口呆！
這特麼是什麼展開？
亞特蘭蒂斯人居然和上帝產生了關聯？
卡里姆和託德幾人對視一眼，恨不得現在就找卡爾徹夜長談一番。
“總統閣下，現在我們能不能聯絡到卡爾，這是一個偉大的發現，對於遠古文明歷史是一個重大的補全！”
卡里姆瞬間就忘記自己是來幹什麼的了，此刻居然想著和卡爾徹夜談心......
結果大總統沒好氣的道：“卡爾不在！現在，注意你們的使命，教授們！”
簡直了！
這幾個教授是不是研究歷史研究的腦子不好用了？
他媽的，別說現在卡爾不在了，就算是在，大總統他們也不可能讓卡爾去搞這種事情啊！
“教授們！”大總統用力敲著桌子：“我必須提醒你們一句，如今的米利堅面臨著難以想象的災難，整個西海岸都危在旦夕，上千萬人米國人的命運面臨著抉擇！”
“而你們的意見，也許會成為我們做出選擇的重要依據！”
幾個學者當然不可能左右大總統這種人物的決策，但是說這種話，也只是為了讓這幾個教授對自己的決策更負責一點。
當然，潛移默化中，卡里姆等人多少也能影響一下大總統。
透過影響政客，他們也就能影響成千上萬人，從而影響一個國家。
這大概就是學者的作用？
“聽明白了嗎？教授們？”
“請告訴我波塞冬性格里的弱點，以及他的懼怕的東西，以及剛剛我問過的那個問題——他們和亞特蘭蒂斯人之間的關係。”
”！要重常非西東些這“
。裡手授教個四這了到，運命的家國個這將彿彷，壯悲種某著帶統總大
。地塗腦肝堅利米了為刻立得不恨，恐誠惶誠們授教些這姆里卡讓就刻立，段手治政的礎基點這
。議決要重的”民為國為“為認自做始開而轉，法想的知求了棄放刻立是乎幾中心，喚召的家國了到乎似們他
”。者拜崇的冬塞波是人斯蘭特亞，係關屬從是間之者兩，是的定肯以可是但，知得法無經已節細，的神護守為麼怎是他於至，神護守的斯蘭特亞是冬塞波，下閣統總“
”。王國的己自有也樣同斯蘭特亞是但，斯蘭特亞配支以可冬塞波“
。”政執黨兩“了解理其將統總大
”......終告敗失以都往往，中之鬥爭的祇神他其與在，通普為極平水謀權的他時同，子妻位幾十有他聞傳，是許也，點弱的冬塞波“
。了燥舌乾口始開都，鐘分十二了講足足，絕不滔滔者學個幾
。眼個一了使利沙給著接”。了多夠足的解瞭經已我，位諸“：道說口開，頭點了點就統總大後然
”。來我跟請，授教位幾“：意會利沙
”！呢完說沒還我！嘿“
。覺的課講員階高府政邦聯給種這很他來出得看，盡未猶意德託
。了煩耐不當相經已統總大，來出看經已利沙是但
。了去下不聽經已都己自他連至甚
？冬塞波用
!啊來出得想能媽他真
？嗎了辱侮人被己自得覺會不就道難冬塞波他，人送妙其名莫被是要，由理的量力滅毀放釋冬塞波為能都，禮行有沒人別連
。柄笑的大最界世全為會就堅利米後過此從，疑懷不毫利沙，用有的真點這算就且而
。了大偉次再堅利米讓麼什說別也
。吧了埋土進接直
......作祭獻的有會才裡事故言寓些一是可那
......呢平和求地割款賠接直，地土借租斯蘭特亞讓接直如不還那，法方種這用採真
。語話的商智冬塞波起不看著斥充還間辭言授教個幾這，且而
......了忍法無利沙讓更就這
。了記忘像好授教個幾這是但，個一那的大強最是不也，明聰麼怎不確的，裡圍範的明神在許也冬塞波
。明神的位地等同冬塞波和是不並，類人的通通普普是只們他
。了蛋完就人國米，汐的怖恐出喚召，戟叉三出，海沿到跑要需只他
？謀計
？嗎西東種這上得配類人
......
”。事故講我給來授教些這讓擇選會才，了瘋是真我“
。了淡扯能太是在實人群這，了住不繃是也統總大，後之來回利沙到等
。統總的家國代現個這他是況何更，納採會不都主領建封的紀世中怕恐，議建些那
”。潰崩近接經已序秩，亡逃了現出經已市城海沿等圖雅西，了擇選出做須必們我想我，下閣統總“：來下靜平經已也候時這多奧西
”。人國華絡聯卿務國的們我讓“：定決的宗祖背違個一了出做他，後之量考的數無及以考思的長漫了歷經，臉著沉統總大
”。滿不常非會怕恐爾卡，去出佈公息訊個這將接直果如，爾卡有們我是但“：愣一多奧西”？人國華“
”！案方的用備個一是只“：爽不他讓更就，題問的蠢愚此如瞭出問還然居多奧西是但，了躁煩他讓經已就定決個這出做來本，了都頭拳統總大”！開公說有沒我！特謝“
