《[HP] 重返烏托邦【完結】》第7頁 路上(2)

“他已經畢業離開了。”校長敷衍道。

“那你應該已經知道他擁有什麼了。”我指出，“你一定也像盯著我一樣盯著他。讓我猜猜，他是個壞傢伙對不對？”

鄧布利多眨眨眼，沒有說話。我繼續分析：“他和我很像，沒有父母，還很窮，在學校裡受到欺負，說不定還反擊了。我知道，你們這些教授、校長都是一路貨色，只允許人受欺負，不許人還手。”

“我可沒說過這種話，加爾小姐。”他立刻反駁道。

“不，你的心裡就是這樣想的。”我說，“他一定很委屈很痛苦。痛苦是需要紓解的，要麼傷害自己，要麼傷害別人。傷害自己的大多都默默無聞，只有傷害別人的時候，叫聲才能吸引人的注意。他一定惹出過大亂子，甚至——死人了，對不對？”

鄧布利多沒有打斷我，也沒有回答我，我想，我知道他說的是誰了。

“湯姆·裡德爾——他舉報過一起怪物殺人案。我關禁閉的時候擦過這個傢伙的獎章。他是一個孤兒，麻種，名聲好得不得了。校長，您是想和我說：實際上，他和我一樣是個混蛋嗎？”

我的眼睛裡閃爍著興奮的光，像是嗅到老鼠氣味的貓一樣，飽含惡意地揣測著這位“好學生”。麥格教授總是在我推脫自己是孤兒所以學習不好的時候拿出這位裡德爾先生來壓我，如今，我找到一份汙點，當然要拿著泥巴往這尊金光閃閃的偶像身上糊。

只是，看著鄧布利多校長的表情，這位裡德爾像是真犯了一點事。

“他真的殺人了？”我興奮地叫道。

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第7章 溫柔的人有福了

“小聲些，加爾小姐。”

鼠與貓的身份一瞬間逆轉，一位真正的貓站在我的身後，發出的聲音令我汗毛倒豎。當著校長的面，我立刻變幻成乖巧的表情，跑到麥格教授身邊，討好又得意地向她說出我與校長的推理遊戲。

我天才般的推理結果令這位女士感到震驚，她看向鄧布利多校長，卻在校長的沉默中再次陷入沉思。

“這只是我的懷疑，米勒娃。”校長說。

“這也是我的懷疑。”我大聲說，“教授，那個裡德爾是個壞蛋，我們不能學他！”

我雖然做過小偷、騙子、縱火犯，但是相比起殺人這項罪行，還是頗為仁善的。不過，真正令我得意的是，我終於發揮過一回“拉文克勞式”的智慧，僅從校長的隻言片語，就破解一場未發生的言語打壓。

我太瞭解這些自以為是的教師想修理手底下的小孩時會採用的方式了。一個設想出來模稜兩可的模板，一點點誘導的提問，就好像把我的未來徹底釘死在一個可能性上了。

我自己都尚不能掌控自己的命運，難道憑藉他們的三言兩語，就能夠做出什麼改變了嗎？還是說，他們一個個長大了，就變成大預言家，能看出所有小孩的未來？

即使如此，又是誰賜予他們改變他人命運的能力呢？

所以，既然校長先生喜歡設想，喜歡裝模作樣地與我共情，那麼我就真正地丟擲一個現實的例子，與他徹底共情。

他很高興，不是嗎？

我也很高興，我們【一樣】地高興。

我不在乎這位裡德爾先生受過什麼委屈，也不在乎他是不是真的殺了人。只要能讓我脫離校長言語訓導，那麼，我想這位被鄧布利多校長懷疑過的裡德爾先生知道了，也會很欣慰吧。

說不定他還能大談特談殺人心得——罪犯嘛，我瞭解的。

所以裡德爾先生在我這裡就確實殺過人。

麥格教授大約是出於憐憫，最近一直盯著我。我從她那裡得到不少好處，也如約定般對她保持忠誠。我監視格蘭芬多里的刺頭，一旦他們做了什麼壞事，就一溜煙跑去教授處打小報告；或者用本子記下來，每週集中彙報。

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