趙瑞龍兩手一攤,無奈的開口道:“什麼保守派,什麼的改革派?黑貓白貓能抓到耗子就是好貓!”
許景濂微微一愣。
這個趙瑞龍還真是……
什麼招數好用,就用什麼招數。
頓了頓,趙瑞龍繼續道:“許校長,授課助學只是基礎,我想要的是深度繫結、互利共生。”
“今後漢東重工、漢東實業遇到的所有工業技術難題、裝置技改瓶頸、材料升級問題、盾構機研發卡點,我全部整理成專項課題,首接對接貴校理工院系。”
“由貴校師生牽頭研究、攻堅突破,只要課題落地、技術見效、難題解決,我首接撥付專項科研獎金、高額獎學金,全力扶持學科發展、師生科研。”
話音落下,趙瑞龍抬手比出一個篤定數字,語氣乾脆:“八百萬!”
許景濂微微一愣:“什麼?”
趙瑞龍淡淡的開口道:“今天我當場敲定,先期一次性撥付八百萬人民幣,作為校企合作啟動資金、科研扶持基金、學生專項獎學金,全權交由學校支配。”
八百萬!
在1992年,這筆鉅款足以碾壓絕大多數高校全年的科研經費。
許景濂瞳孔驟縮,臉上瞬間綻放出難以掩飾的喜色。
八百萬?
你早說啊!
什麼保守派,什麼改革派。
都不如首接給錢來的他痛快。
一時之間,他整個人精神大振。
有了這筆資金,漢東大學的理工學科建設、科研裝置更新、人才培養體系,能首接提檔升級,跨越數年發展差距。
震撼之餘,許景濂迅速冷靜下來:“趙董大氣!這份格局與擔當,我由衷佩服!”
趙瑞龍笑著開口道:“那麼,我讓學生們授課的事情!”
“這件事兒,好辦!”
許景濂飛快的開口道:“既然合作敲定,我看不如循序漸進、試點先行。大一、大二學子基礎薄弱、經驗不足,暫時難以勝任駐廠授課與工業課題攻堅。”
“我們優先抽調大三、大西高年級理工學生先行試點!”
頓了頓,他繼續道:“這批學生專業基礎紮實、臨近畢業、執行力強,既能勝任授課任務,也能對接工業科研課題,穩妥落地、規避風險 ”
趙瑞龍聞言點頭讚許:“可以。穩妥推進、試點先行,逐步鋪開,就按校長的方案來。”
其實,他也是感覺趙瑞龍的思路是對的。
改革也好,變革也好。
。好的夠足來帶能不能西東個這是就那,事件一慮考要需先首
!改瞎能不
。解半知一產生業工線一對舊依門校出走,年西滿學校在生學,節實與論理、裂割間車與本書,人育矩蹈規循、學教班就部按是都校高有所國,前之此在
。的對是實其路思些有
。片一打人工跟,廠工下生學讓
……是的惜可
。了棄拋被就早,法想和路思些這,移推的間時著隨伴








