對此第一批被俘的米軍戰士喬治溫納瑞斯很有發言權。
他在戰俘營待了兩年零八個月，戰後也沒有回到米國，而是在濟南成家立業，足足生活了50年，首到2004年才因病去世。】
……
然後天幕放出一段對老年的喬治溫納瑞斯的採訪畫面。
採訪中的老喬十分的幸福快樂，一口的濟南方言，如果不看臉，簡首就是一個地道的濟南人。
…
天幕下米西方諸國的觀影者們難以理解，難以理解為什麼志願軍對戰俘這麼好，也難以理解老喬的選擇。
那個時候的華國和米國差距可謂是天上地下，即使從事最底層工作的米國人也比絕大多數華國人更加體面，生活更加優渥。
放棄良好的物質生活，留在一個人生地不熟，物質極度匱乏的異國他鄉，這絕不是常人可以做出的選擇。
懷著好奇心，觀影者們繼續看了下去。
……
【在進入戰俘營後，教官對他們說你們也是戰爭的受害者，而是米國一小撮搞政治的人，我們會優待你們，在戰爭結束後送你們回家。
起初，老喬還不信，但當他看到志願軍買東西給錢，還幫當地老百姓幹活後，他信了，世界上確實有這樣的文明之師。
讓老喬感到震驚的還在後面，在戰俘營中志願軍尊重他們的人權，保護他們的隱私，對他們不打不罵，犯錯後最多批評教育。
老喬提起這段被俘的經歷時充滿了驕傲，因為對他來說這並不是一種恥辱，而是他人生中最大的一次解放。】
……
己經進入了碧潼戰俘營的老喬，很是驕傲的看著天幕上的自己，向著身邊的人炫耀他在未來華國的美好生活，證明他的選擇沒有錯誤。
而還沒有被俘的老喬，也認出了天幕上的自己，他的內心陷入了極大的震撼，到底是什麼樣的經歷讓他選擇了留在異國他鄉？
……
【其實一開始的時候碧潼戰俘營也沒有這樣人性化，志願軍還是以對待倭國戰俘和KMT戰俘的方式，進行思想教育，上大課。
但是架不住這十幾個國家的俘虜，不僅語言不通，而且其中有不少還是文盲，對於志願軍的思想教育，他們完全不理解，甚至認為是一種洗腦。
就在戰俘工作一籌莫展之際，周主任的來電讓這一矛盾很快迎刃而解。
而周主任的方法簡單來說就是減少思想教育和上大課，豐富他們的生活，提高物質待遇。
果然效果立竿見影，不僅管理者和戰俘們的關係變好了起來，甚至就連不同國家和種族的戰俘們關係也融洽了。
許多黑人戰俘找到志願軍戰士說:“你們給予了我們從未有過的尊重和平等。”
還有一件事讓老喬印象深刻，有幾個戰俘因為想家選擇了逃跑，被抓後戰俘營並沒有懲處他們，而是瞭解原因後，讓他們寫信回家。
在戰俘營中，還會根據各國的傳統，舉辦他們的節日，因此戰俘營時常處在節日的氛圍下。
在戰俘營中，雖然沒有鐵絲網和狼狗，但戰俘們也不是完全的自由。】
……
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