“最後一遍，我覺得咱們穩了！
就是我這實驗部分，細節太多，八分鐘肯定講不完，得靠你提煉精華了！”
“早。”
張宇航也抬起頭，目光在我略顯蒼白的臉上停頓了一瞬，隨即移開，聲音平穩：
“核心邏輯鏈己梳理完畢，重點和潛在質疑點己標註在共享文件最新版。
陳述時，我會在你需要時補充。”
“好。”
我點頭，開啟自己的電腦，連上網路，最後確認了一遍PPT和講稿。
三個人之間沒有多餘的話，只有一種大戰將至的、緊繃的默契。
九點整，李教授和幾位評審，以及市教育局的官員，魚貫而入，在主席臺就坐。
報告廳瞬間安靜下來，落針可聞。
簡單的開場白後，彙報按照抽籤順序開始。
前面幾個小組的彙報，有的中規中矩，思路清晰但缺乏亮點；
有的想法大膽，但實驗設計漏洞明顯；
有的則過於追求技術炫技，反而模糊了核心問題。
評委們的提問時而溫和，時而尖銳，臺下不時響起低聲的議論。
我靜靜地聽著，觀察著，也在心裡反覆打磨著自己的講述邏輯。
能感覺到，旁邊周浩德的呼吸隨著彙報的進行時而急促時而放鬆，張宇航則始終保持著一種近乎凝固的專注。
時間一分一秒過去。
終於，主持人的聲音響起：
“下一組，彙報人：
沈碳舟。
課題方向：
《介面可控創傷下蟻巢超個體系統的多維度響應與適應性機制探索》。”
我站起身，走向主席臺。
無數道目光瞬間聚焦在我的身上，有好奇，有審視，有期待，也有不屑。
我深吸一口氣，忽略左臂傳來沉重的存在感，點開了第一頁PPT。
“各位老師，上午好。
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