陸昭依舊站在原地，神色淡然。
等到他們都說完了，她才緩緩開口。
“說完了嗎？”
“若是不信，你們大可以去仔細研讀那篇文章。”
“《送東陽馬生序》，寫的是一個家境貧寒的學子，在困苦中求學，卻能淡然處之的心境。”
她的目光掃過眼前的西個人。
“請問，陸婉婉從小到大，錦衣玉食，何曾有過家貧的經歷？她又在何處，感受過天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸的苦楚？”
她頓了頓，提出了那個最核心的問題。
“再者，文中所贈之人，東陽馬生......又是誰？”
“以陸婉婉的身份，她需要在冬日裡，親自為一位萍水相逢的寒門學子送行嗎？”
這幾個問題，一針見血。
首指文章內容與陸婉婉身世背景之間的巨大矛盾！
沈晏安的臉色變了。
這些問題，他也曾想過，只是被陸婉婉含糊地帶了過去。
趙辭年、傅知衍和雲厲三人也一時語塞。
過了一會兒，趙辭年辯解道：“那又如何？文章寫作，本就可以運用一些誇張的手法！這是一種意境，你懂不懂？”
傅知衍立刻附和：
“沒錯！時下流行的文章，為了引起共鳴，都會適當誇大。就像說書人講故事一樣，難道里面的每一個字都必須是真的嗎？你這是強詞奪理！”
雲厲也大聲說道：
“婉婉小姐心善，看到別人受苦，感同身受，便將自己的情感代入其中，寫下此文。這正說明了她的仁愛之心！”
他們說的有道理，這個時代的人創作也是會有誇張成分的。
就像是寫媽媽的愛，現代人也會寫半夜媽媽揹我去醫院。事實上這種事情是沒有發生過的。大家只要感受到其中的愛就行了。
這也是陸婉婉敢搶奪陸昭的送東陽馬生序一個重要緣由。一般來說，沒有人會較真。
但是陸昭覺得陸婉婉很傻b。
別人如果不較真，那是因為大差不差。
陸婉婉差的多了，又怎麼會不較真？
她是不是沒寫過序文！
或者說......陸婉婉之前的詩詞序文也很有可能是別人幫她代筆的，她根本一點不懂。就是個蠢貨。
。了笑的諷嘲，們他著看昭陸
”。好得說“
。頭點了點輕輕
”。了單簡更就事那，華才的信堅此如們你然既“
。安晏沈子太向轉目的
”。詩首一作者或，章文篇一寫再，面的們你著當讓，婉婉陸找去以可就在現們你“
”。品作的手出得拿麼什有沒有還，外之》序生馬東送《篇這了除看看“
”。知便試一，才假與才真“
？難何有又，章文的平水等同篇一作再，華才的樣那有真婉婉陸果如，啊是
。來起看難發愈得變，臉的安晏沈
。駁反法無他讓，理合合又卻，法方證驗的出提昭陸可，話的昭陸信相想不他
”！的說你是可這！好“，眼一視對人三年辭趙
。來下承應刻立，草稻命救了住抓是像年辭趙
”！白清的己自明證，面的你著當讓！婉婉找去就們我“
”！說可話麼什有還你，候時的章文繡錦出寫，墨潑毫揮婉婉等，看看要倒我“
。了笑昭陸
