後來的班長選舉，李予林再次全票當選，儘管就連他自己都投給了洪竇。
就這樣，一次接著一次，不管洪竇怎麼努力，最後獲得獎勵的，永遠都是李予林。
某次李予林的數學考試進步了兩名，老師立即當著全班的面表揚這位排名倒數第三的同學，說還得是男生後勁大，有些女生別看現在成績好，到了高中肯定被比下去。
話音剛落，李予林聽到斜後方傳來一聲不屑的“切”聲。
“李大奶。” 洪竇戲謔地冒出一句。
全班鬨堂大笑。李予林那個時候很胖，奶也確實很大，這個外號一直跟著他直到初中畢業，再也沒有同學叫過他的本名。
而洪竇也從那次開始完全變了個人，遲到、早退、不交作業，帶領全班一起反抗老師。李予林說她甚至搞了個地下通訊系統，一根長線繞過一整排的椅子腿，結實的小袋子掛在線上，將物資、情報、以及對付班主任的武功秘籍，送到每個人的腳邊。
什麼都做得好的人，連叛逆都很漂亮。
“那李大奶呢，豈不是過得很悲慘。” 路易問。
李予林說那段時間他很想死，但更想看看，究竟要做到什麼地步，才能打破那個永遠都會獲得獎勵的魔咒。
所以後來，只要有洪竇的批評，後面就一定跟著李予林。
“一年一班洪竇、李予林。”
“二年一班洪竇、李予林。”
“三年一班洪竇、李予林。”
學校操場上長久地迴盪著二人響噹噹的大名，以及無數口耳相傳的光榮事蹟。
“這是我最開心的時候，只有在這種時候，我才又變回了李予林。”
不過，每一年的三好學生，仍然還是李大奶。
“這些都是李予林告訴你的？” 路易又問。
“嗯。”
當時我跟李予林一起見完教導主任，拿到了發帖汙衊洪竇的人的資訊，並排坐在回家的公交車上，上車的人越來越多，故事講完，車廂已經變得無比擁擠，我把頭探出窗外，很快又被他拽了回來，“小心被削掉腦袋”，他說。
“沒想到洪竇還有這樣一面。” 我看著他，有點好奇，“那你會不會覺得她很壞？”
李予林搖了搖頭：“小孩子不分好壞，小孩子只是搖擺。”
洪竇後來告訴他，也多虧了當年的恩怨，讓她從一個極端衝向了另一個極端，才終於意識到，她並不需要最好，也不想要最壞，那些獎狀、批評、擁戴、選擇，通通都不重要。
她只想成為洪竇。
“那李予林呢？” 路易若有所思地自言自語，“他到底想不想成為李予林？”
你覺得他為什麼要跟你講這個故事？他問。
車子轉進小巷，兩道被鐵網攔住的舊鐵軌突然闖入視線，我沒再接話，注意力被周圍的廢棄廠房吸引，環顧了一圈，又轉頭看向路易。他把車停在一棟紅色的磚房前面，指了指外牆左下角的白色卡紙，上面畫著一顆紅色的心臟，旁邊寫著“新澤西兒童之家”。
“皮皮就住在這裡。” 他說，“下車吧，我們去見見她。”
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