李達康腳步一頓，眼中閃過一絲訝異。還未等他開口，高強率先微笑著介紹：“達康縣長，易書記，這是咱們大石村最近新開的教室，鄉親們正在裡面上課呢。”
李達康頓時來了興致。
他下鄉視察過不少村子，這窮鄉僻壤的山溝溝裡，大多連個像樣的黑板都沒有，很多小孩七八歲就幫著家裡下地幹活，哪有什麼讀書的概念？
大石村居然有正規的教室？
一行人放輕腳步，跟著高強來到了教室後門。
此時，馬冬梅正站在講臺上教語文。
她一抬頭，看見高強領著一行從沒見過、氣質不凡的人站在門口，心裡咯噔一下。
旁邊那兩位氣場強大，不用猜，肯定有縣裡的大領導！
她剛想停下打招呼，高強卻衝她微微擺手，做了個“繼續”的口型。
馬冬梅心領神會，深吸一口氣，繼續帶著學生們朗讀。
李達康透過窗戶往裡瞅了一眼，眉頭卻皺了起來：“小高同志，這屋裡的學生，怎麼看著有大有小？那邊坐著個三十來歲的漢子，這邊還有個十幾歲的娃娃，這是怎麼回事？！”
高強如實解釋道：“縣長，這次咱們掃盲班一共招了68個學生，全都是無償來學習的。我想著，要想拔窮根，先得換腦子。辦這個掃盲班，就是想讓村裡人的認知和整體素質提一提。”
“不分年齡的教育？”李達康眼中閃過一絲讚賞，“這我還是頭一回見！由此可見，大石村的村民是有求知慾的，這股子向上的精氣神，值得表揚！”
正說著，李達康的目光落在了靠窗一個學生桌面的課本上。
他走近了兩步，仔細一瞧，心裡頓時升起一股疑惑。
“小高，我怎麼看著這教材，像是個人手工裝訂的？連個封皮印刷都沒有？！”
高強坦然一笑：“您眼光真毒。沒錯，這教材是我自己編撰的。村裡底子薄，買不起正規成套的教材，我就乾脆自己上手寫了。”
李達康聞言，心裡猛地一震。
教材這東西，向來是教育局統一編撰宣發的，一個村幹部自己寫教材？
他忍不住上下打量了高強一眼，半開玩笑半認真地問：“小高同志，你到底是什麼學歷？自己寫教材教人，難道不怕誤人子弟嗎？！”
這話音剛落，坐在後排的一個十幾歲的半大小子不幹了。
他“噌”地一下站起來，梗著脖子首接反懟：
“你是什麼人？憑啥這麼說高支書！高支書可是漢東政法大學的高材生！
雖然我不懂那是啥學校，但村裡人都說那是頂天的學問！這教材是他熬了三天三夜，一筆一劃給咱們寫出來的！
你怎麼能說誤人子弟？難道咱們不讀書、當一輩子睜眼瞎，就算是好的嗎？！”
這連環幾個反問，火藥味十足，卻字字句句砸在實處。
李達康被這半大小子懟得啞口無言，愣在原地。
是啊，在這窮山溝裡，能有書讀就不錯了，還挑什麼教材？
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