紀文因垂下睫毛，嘴角帶著得體溫和的笑。
邱元看了一眼站在一旁的紀文因，便朝著大門口步步生蓮，育幼所門口這時候聚集了一小圈媒體，正在抓拍邱元慰問育幼所的畫面，這將是今天視訊不可缺少的一項重要播報。
紡珠島關注到風向的人都知道，邱元正在積極準備今年年末的理事長競選，像現在這樣深入基層，體恤民情，給公眾樹立這樣的形象一向是她的優勢。
紀文因揹著皮包走進了她的工作點，這並不是她第一年來這裡做助理教員，國文部的學生大多都被安排在不同的救濟點參與教學管理工作，不僅是公益服務，更多也成為了國文部評價學生的一項指標。
“文因老師！”
班級門口站著兩個可愛的小人，一個穿著紅色套裙，一個穿著黃色套裙，是班級裡的雙胞胎，今年剛滿5歲。也是紀文因負責的班級的流動小隊長。
沒想到過去了一年，班上的小朋友對紀文因還有印象。
“叮叮，噹噹，好久不見啦。”
紀文因蹲下身子，撫摸兩個小女孩柔軟的自來捲髮。
“老師，去年你留給我們的口算題目，大家都寫完了，我去把小本本拿出來給你看。”
叮叮搖著紅色的小裙子從教室的背後取出厚厚一疊的摺紙，上面是班級裡小朋友的代號，每一張摺紙上都畫著不同的卡通圖案，上面的題目也都寫滿了答案。
“大家都很棒呢，這個月我們又要經常見面了。”
紀文因接過叮叮小手裡的摺紙，走到教室中央，她溫柔地笑著，再次給大家做了自我介紹，她又伸手翻開桌面擺著的花名冊，對上面的名單一個個核實確認，這才開始她今天的授課任務。
在一節課結束後，紀文因和其他參與公益兼職的同學一起開了一個簡短的小會，商量和分享了四月她們要一起合作完成的工作內容，有過之前的經驗，一起工作就要順暢得多。
等紀文因從外面回來後，走進教室，叮叮和噹噹正圍在課桌前，兩顆小腦袋湊在一起嘀嘀咕咕，紀文因沒忍住笑意，等她走近她們的時候，才發現講臺上放了一個鮮豔的紅蘋果，外包裝裝飾得很簡單，只是用一條藍色的絲帶打了個不算精緻的蝴蝶結。
“老師，是蘋果誒！”
“這是哪裡來的，是其他小朋友放在這兒的嗎？”
叮叮和噹噹相互拉著手，湊到紀文因跟前，用兩張幾乎毫無差別的臉蛋默契地搖了搖頭。
“文因老師，這是你的。”
紀文因看著眼前鮮紅的蘋果，下意識朝著教室外的區域看過去，孩子們和老師現下都在房間裡，窗外空曠的地面上沒有一個人。
她牙齒突然開始泛酸，舌尖在齒間不自覺地摩擦。隨即，她還是迅速恢復了溫柔的老師模樣，順勢將那顆蘋果反抓在手心。
“下次不可以把陌生人的東西放在這裡哦。”
紀文因彎腰，笑著拍了拍兩個小女孩的肩膀，最後把那顆蘋果裝在了自己黑色的皮包裡，放學前都沒有再提起。
育幼所的孩子們都吵吵鬧鬧的，雖然並不好管理，要費一番精力，卻也大概是整個四月，紡珠島最輕鬆美好的地方了。
她講完了最後一個知識，放下教輔資料。
“下課了，大家可以到外面的藍色區域休息了，待會兒我要點名集合哦。”
孩子們嘰嘰喳喳地從教室裡跑到遊樂區，一個個排著隊等著玩育幼所新添入的S型滑滑梯。
這樣的日子持續了很多天，紀文因在下午四點前會準時離開這裡，沒什麼特別的原因，她和這裡生活的島民一樣，需要私人空間，調整時不時發作的輻射病。
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