“擔心是好事。”顧爺爺打斷她，聲音平穩但有力，“但說話要講事實，要負責任。”
他看向李老師：“李老師，雲深和瑾瑜同學的學習小組，是學校歷來就提倡的‘一幫一’活動，對吧？”
李老師立刻點頭：
“是的，顧老先生。而云深和瑾瑜他們這個小組現在一共有六位同學，他們互相幫助，共同進步，這次一模考試都有顯著提升。是我們班的模範學習小組。”
“那就好。”顧爺爺又看向王美玲，眼神銳利，“王女士，孩子教育確實要注重全面發展。不過在我看來，瑾瑜這丫頭己經做得很好了——學習刻苦，進步顯著；為人善良，朋友眾多；獨立堅強，一個人在國外生活多年，回國後迅速適應，這可不是一般孩子能做到的。”
他每說一句，王美玲的臉色就白一分。
“至於家庭，”顧爺爺頓了頓，“我見過瑾瑜的媽媽蘇女士，是一位非常優秀的企業家。她之前也因為瑾瑜這孩子和我透過一個電話，關心瑾瑜的學習生活。她父母雖然不在身邊，但對孩子的愛一點不少。”
林瑾瑜愣住了——媽媽和顧爺爺透過電話？
顧雲深也微微挑眉，顯然也是第一次知道。
“至於我們雲深，”顧爺爺繼續說，“他作為班長，幫助同學是分內之事。如果這都要被說閒話，那學校提倡的互助精神豈不是成了空話？”
王美玲張了張嘴，想說什麼，但在顧爺爺的目光下，一個字也說不出來。
“家長會的目的是家校合作，共同幫助孩子成長。”顧爺爺最後說，語氣緩和了些，“王女士關心孩子是好事，但方式方法要注意。當著這麼多人的面說這些，對孩子、對老師、對其他家長，都不尊重。”
這話說得客氣，但意思很重。
王美玲臉一陣紅一陣白，終於低下頭：“我……我也是著急……”
“理解。”顧爺爺點頭，“但下次，可以先私下跟老師溝通。”
一場風波，就這麼被輕描淡寫地壓了下去。
其他家長見狀，紛紛收拾東西離開。
蘇明遠氣沖沖的拉著王美玲匆匆走了，連招呼都沒跟林瑾瑜打。
今天王美玲的所作所為實在是過分了，做為舅舅，他很生氣。
不管大人之間有什麼恩怨，都不該牽扯到孩子身上。
教室裡只剩下李老師、顧爺爺、顧雲深和林瑾瑜。
“顧老先生，剛才真是謝謝您。”李老師鬆了口氣，“瑾瑜她舅媽……唉，有些話確實過了。”
“孩子受委屈了。”顧爺爺看向林瑾瑜，眼神溫和下來，“瑾瑜丫頭，別往心裡去。有些人說話不過腦子，你別當真。”
林瑾瑜鼻子一酸：“謝謝顧爺爺。”
“該謝的是雲深。”顧爺爺拍拍孫子的肩，“他照顧你，是因為你值得。你幫了他，也幫了班上很多同學。這些李老師都跟我說過。”
李老師點頭：
“林瑾瑜確實是個好孩子。顧雲深也是，班上同學都服他。”
又聊了幾句，李老師還要去開會，先走了。
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