午休時，學習小組照例聚在一起吃飯。
周子軒還在興奮：
“瑾瑜，年級第九啊！你知不知道這意味著什麼？這意味著你半隻腳己經踏進B大了！”
唐笑笑點頭：“按照往年的錄取線，這個排名上B大穩了。當然，還得高考正常發揮。”
沈清然也跟著說道：“瑾瑜現在的狀態，只要這種拼勁不散，高考應該會更好。”
陸明宇：“恭喜。”
林瑾瑜被誇得不好意思：
“都是大家一起努力的結果。要不是有你們，我一個人肯定不行。”
“這話對，也不對。”周子軒認真起來，“我們是幫了你，但最核心的努力是你自己付出的。瑾瑜，你真的特別棒。”
這是周子軒第一次這麼正經地誇她。
林瑾瑜眼眶又熱了：“謝謝……”
“不過，”周子軒話鋒一轉，賊兮兮地笑，“最該感謝的還是咱們班長吧？畢竟是老師親口認證的‘最佳師徒組合’呢！”
顧雲深淡淡瞥他一眼：“吃你的飯。”
“看看看，又護上了！”周子軒對唐笑笑擠眉弄眼，“我就說嘛，這‘師徒’關係不一般！”
林瑾瑜埋頭吃飯，假裝沒聽見。
但她的心跳，快得自己都能聽見。
那天下午的每節課，老師都會提到三模成績。
數學老師特別表揚了林瑾瑜：
“最後那道大題，全班只有三個人做對，顧雲深、林瑾瑜，還有陸明宇。尤其是林瑾瑜同學，解題步驟寫得很完整，想挑錯扣分都挑不出來。”
物理老師也說：
“林瑾瑜同學這次進步顯著，電磁綜合那道難題思路很清晰。”
每一次被點名，林瑾瑜都能感覺到全班同學投來的目光。
那目光裡有羨慕，有欽佩，也有……一些別的東西。
比如，當她站起來回答問題時，會有人偷偷看向顧雲深；
當顧雲深被叫到黑板前板書時，也會有人看向她。
“最佳師徒組合”這個標籤，像有了生命，在班級裡悄悄蔓延。
放學時，林瑾瑜收拾書包的速度比平時慢。
她在等同學們都走得差不多了，才和顧雲深一起離開。
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