“我曾將青春翻湧成她”
“也曾指尖彈出盛夏”
“心之所動 且就隨緣去吧……”
喻洛顏將青春裡的迷茫、堅持、遺憾與成長，都融入每一個音符。
既演繹出了“我曾將青春翻湧成她，也曾指尖彈出盛夏”的熱血與明媚，也傳遞出“心之所動，且就隨緣去吧”的釋然與坦然。
李雯的目光越過底下那一排排學生。
她此刻更在意的是眼前即將走進考場的孩子能否聽進去。
這首歌中除了對青春的回憶還有對夢想的堅持。
前排一個男生微微張著嘴，胸口起伏了幾下，顯然有一肚子話想叫出來，可歌還沒完，他只能把所有的洶湧壓下，眼睛死死釘在螢幕上，連眨都捨不得眨一下。
一個扎馬尾的女生突然低下頭，用力揉了揉眼睛。
他們正用最誠實的反應給出答案。
李雯輕輕撥出一口氣。
她知道，這些孩子聽懂了。
“晚風吹起你鬢間的白髮”
“撫平回憶留下的疤”
“你的眼中 明暗交雜 一笑生花”
“暮色遮住你蹣跚的步伐”
“走進床頭藏起的畫”
“畫中的你 低著頭說話……”
喻洛顏唱出這一段的時候，李雯的眼眶熱了。
她想起自己帶過的每一屆學生。
想起他們高一剛來時的樣子，想起他們埋頭做題時的樣子，想起他們拿到錄取通知書時跑來辦公室笑著喊“老師我走啦”的樣子。
真的就是一笑生花。
歌曲到了這裡，喻洛顏依然只是安安靜靜地唱著，像從很遠傳來的聲音，又像就貼在耳邊。
當唱到最後一遍副歌，她的聲音更穩了。
“以愛之名 你還願意嗎”
尾音輕輕落下，所有的遺憾不捨都在這一刻被放下。
教室裡的空氣像凝固了一樣。
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