“先生，您這是……”
“不好意思，老夫失態了。”
“不瞞你說，老夫此生都在探索我輩讀書人，苦讀聖賢書的意義。”
回過神來的莊靜庵，衝著雲逸笑了笑，只是眼神卻依舊晦暗無神。
老先生可是大周王朝為數不多的博學大儒，怎麼可能會不知道讀書的意義是什麼呢？
聽了莊靜庵的回答，雲逸直接愣在了當場。
原來剛才老先生的問題並非考校，而是真的在向自己提問啊！
讀書的意義何在？
這個問題的答案有很多。
修身，齊家，治國，平天下。
雖然先賢們給天下讀書人指明瞭方向。
可是這個方向，卻彷彿鏡花水月一般，讓人捉摸不透。
剛才雲逸的回答，若按照先賢的定義，最多隻能算是修身齊家，所以莊靜庵才會說他格局小了。
至於治國平天下，作為三朝元老，堂堂帝師，想來老先生應該早已看透了官場的黑暗與狡詐吧！
看著莊靜庵失望的眼神，雲逸不由生出一絲憐憫。
這老先生也是可憐。
在旁人眼裡，他是名師大儒。
可他自己卻不知道一生所追尋的目標是什麼。
如果不給他一個目標的話，只怕這個問題將會成為他難以釋懷的心結。
一念至此，雲逸起身負手而立，朗聲朝著莊靜庵說道：
“先生剛才的問題，學生只回答了一半，如今學生已經想好，還請先生點評。”
雲逸說完，也不等莊靜庵回答，直接高聲朗誦起了後世有名的橫渠四句：
“我輩讀書人，生於天地間，一生所求當為四件事：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
雲逸聲音洪亮，振聾發聵。
一番話說完，除了沈幼薇，其餘幾人皆是目瞪口呆。
只一剎那，莊靜庵的眼中就充滿了渾濁的淚水。
……
日已西斜，蟬鳴陣陣。
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