那她到底把孩子當什麼？
即便最初她是為了提升靈根資質才生下幾個孩子，可當他們出生之後，她也從未將他們當做修行工具，而是活生生的人來看待。
不論是男人還是孩子，不論是丈夫還是子女，都不如她本身擁有力量。
思及此，桑鹿一顆心徹底沉靜下來。
因為這一番變故而來的躁動一瞬間煙消雲散，她的雙眼黑白分明清澈見底，宛若一面清透的明鏡。
這一刻，她的道心也隨之變得淨如琉璃。
冥冥之中，桑鹿恍惚感應到什麼，但仔細去追索，卻又什麼也尋不到。
此時的桑鹿尚且不知，道心的提升對於修道來說有多麼重要。
道心越透徹的人，感悟大道便越輕易。
尋常修士往往需要花數十年、百年才能參悟一點道意，而對於道心明淨無瑕穢之人，悟道如吃飯喝水、唾手可得。
他們就像是天道的寵兒，能毫無障礙地得到天道的饋贈，看清天道的秘密，讀懂天道這一本加密的書。
一縷朝陽照破萬朵青山，桑鹿起身走出院門。
秦霜枝也正出門上課，見到她，連忙打了聲招呼：“桑鹿！”
“霜枝，早上好。”桑鹿含笑回應。
秦霜枝道：“你今天又要去符院蹭課呀？”
“對。”
桑鹿點了點頭。
自從被火龍上人收為弟子後，桑鹿便大剌剌地徹底不在丹院上課，而是有空就往符院跑了。
畢竟她都有火龍上人這樣的師父了，還要上什麼課？
火龍上人給她的那些丹道筆記，內容繁雜多樣、浩如煙海，從他剛學煉丹一直到三階丹師的記錄全都有，桑鹿光是吃透這些就要花不少時間。
對此，丹院中的學生們也實在是再無話可說。
最多閒話兩句她貪多嚼不爛。
桑鹿毫不在意。
她徑直出了丹院的門，去到不遠處的符院。
符院大門上刻著一道字元，桑鹿第一次見它，還認不出那是什麼符，後來聽人講解才知曉，那字元代表著“護”之意。
若有人來攻山門，院門上的字元便會一瞬間激發守山大陣，護住院中的學生。
桑鹿熟門熟路地進了一間教室，坐下等待講師開始講課。
她在符道上已有基礎，本就能畫出二階高階符籙，因此這堂課是花了功勳點選的符道精通課程。
。院符了在花而反，院丹在花給沒點勳功萬一的弟徒給劃，到不想對絕人上龍火
”……籙符了有而從間人，來下錄記筆紙以其將，絡脈道大見窺，意道悟人仙有，期時古上傳據，解符古上門一是乃的講要我日今，子學位諸“
”……道大種萬間世悟能便，妙奧的文符參能若，意道縷一著表代都，文符筆一每，說人有“
。神會聚、志致心專得聽，首下在坐鹿桑
。犀靈有心彿彷，會領間瞬能都，懂聽能都，句一每的講所師講
。義含的”長生“著表代文符那，範示作以文符古上筆一了畫堂當師講
。來下止停才寸三了高長足足，長生速快草靈盆一的上臺講在放擺，下畫文符
”。道之長生的中其悟，試一試來畫己自以可們你“
。個一有沒乎幾，的意道中其悟能而然，來起畫紛紛子學眾
。道不變它，文符是就文符，中眼人數多大絕在
？意道悟領中文符筆一從
！能可不都想
。面畫幅一到看惚恍卻前眼，時文符筆一那勒勾始開緩緩，上之紙符在落尖筆，筆符起拿鹿桑當而然
！喜欣與難艱的壤土出鑽殼外破刺著扎掙子種了到看，放綻朵花了到看，長生向在木樹了到看，芽發枝在木草了到看
！長生——了到看
！長生是便這，來原
！悅欣的長是這，喜歡的生是這，喜歡與悅欣的比無了到會，間瞬一這
。漪漣的起泛上面水如猶，開散擴上的從然驟量力的形無一
。花繁枝滿了出開間瞬一，苞花的多更出長，條枝開速迅花靈的上臺窗在擺，中室教個整
。森森意綠，壁牆面整了滿爬般一蛇綠的蜒蜿如猶，來起爬攀速快藤花的角牆在掛，外窗
……寸十、寸五、寸三了長，長瘋然陡草靈，裡盤花的前面師講，上臺講
。去看角一堂課著朝直直，眼雙了大睜都人有所
。文符的中手著繪描地注專臉一，眸眼著垂低，子青的麗清貌面位一著坐正，裡那
