顧海生喝過茶，緩緩開口：“為學之道，首在‘敬’字。敬天地君親師，敬聖賢典籍，敬日用常行。”
“次在‘勤’字。‘業精於勤慌於嬉’，晨誦《三字經》，午則習字百個，暮歸則省今日所獲。”
“三在‘思’字。‘學而不思則罔’，讀《百家姓》知姓氏源流，背《千字文》當明宇宙永珍。”
意思就是教導顧遠山要學會恭敬，勤學，思考。
看著肅穆的顧海生，顧遠山這才覺得大爺爺有了夫子的感覺。
“小山子，你可記住，學好聖賢書，不要辜負了你爹孃辛苦掙來的束脩錢。”顧海生撫須，看著下首乖巧的侄孫兒。
這段話他對每一個來學堂的學子都會說，並不只是對顧遠山。
他希望來求學的學子都能做到這幾點，但也知道能做到的人寥寥無幾，不過是美好的祝願罷了。
行完拜師禮，便到了硃砂開蒙。
顧海生用硃砂在顧遠山額頭點了一個“聰明記”，象徵開啟智慧。
接著，顧海生又拿著《三字經》讓顧遠山讀了開頭的一句。
“人之初，性本善。”
這是做人的道理，萬不能忘。
一切做完後，就到了夫子贈書環節，象徵著開始讀書之路。
顧海生送了顧遠山一本三字經，溫和地說：“好好唸書，不要忘了初衷。”
顧遠山鄭重接過書，看著顧海生，說道：“謝謝夫子，我會好好學習，不辜負家裡對我的期盼。”
顧海生點點頭，如今拜師儀式己經完成，他揮了揮手，讓顧一木帶著顧遠山去熟悉學堂，請顧三水和顧雲生坐下。
問道：“你們有什麼要問？”
顧雲生努力板著臉，搖搖頭。
腦子一片空白，不知道要問些什麼了。
顧三水一臉激動，興奮的臉都紅了，方才的場景太莊重了，他都有些不敢呼吸。
特別是看大伯給兒子點那個硃砂時，他覺得兒子就是天上的仙童，高不可攀。
顧三水努力平復著心情，期期艾艾道：“夫……夫子，小山子來學堂還要準備什麼嗎？我們昨天去買了筆墨紙硯，不知還差些什麼？”
他只看到大伯送了一本書，明顯不夠用。
顧海生一臉瞭然，說道：“小山子現在只是識字階段，用不了什麼書，啟蒙書籍我這裡都有，你們不用出去買，等他認全了字，我會告訴你們要買什麼書。”
啟蒙書就那幾本，字數也不算多，他手抄了許多放在家裡。顧遠山是自家人，送幾本也不礙事，算提前投資。
若是太過窮苦的人家，他就會借給他們用，交幾文錢，或者以後抄回來給自己。
不過也不是什麼都收，得要字寫得好的，不然收些鬼畫符不就虧了嗎？
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