“你要變得特別優秀，讓別的孩子遠不及你！”
說著，白家銘就會拖著哭泣的他往學習的房間去。
“爸爸，我不想要和別人不一樣，我感覺好累，我腦袋好痛！”
他苦苦拉著白家銘的手掙扎著。
“景軒，我說過了，你現在所擁有的可是很多人想要也換不來的，你還不好好珍惜！”
“我不要，我不要，爸爸！”
白景軒拼命的搖著頭。
“你這孩子怎麼那麼不懂事！”
白家銘不由分說的抱起白景軒往屋裡走。
“媽媽，救我，我不想去！”
白景軒又求助的把手伸向葛芸芳。
“景軒，媽媽和你說過吧，爸爸媽媽給你提供這麼好的環境，就是要讓你變得非常優秀，好給我們爭光。”
葛芸芳卻站在了白家銘那邊。
兩人將白景軒強行按在椅子上。
“兒子，你看爸爸媽媽這麼厲害，如果你不優秀的話別人就會嘲笑我們，你也不想爸爸媽媽被人看扁吧。”
葛芸芳很擅長這樣的道德綁架。
多少個夜晚，他就這麼哭哭啼啼的被強行按著學習各種各樣的內容。
三歲就開始學習小學和初中的課程，七歲時又學習高中內容，十一歲又開始學習大學的內容和各種專業上覆雜的知識。
漸漸的，他拿到了很多獎項，也被很多人稱作天才神童。
媽媽總會向別人展示他獲得的各種獎項，然後滿意的聽著別人向她請教教育孩子的方法。
可別人那些誇獎的話對他來說卻是那麼刺耳。
獲得了這麼多榮譽，被人所誇獎，是很多人羨慕的物件，這些並不能讓他感到開心，反而是濃厚的哀傷與負擔。
思緒回到現在，白景軒來到鋼琴前，想要冷靜一下。
可看著眼前的琴鍵，白景軒的思緒又飄回了過去。
“不對，這裡不對，景軒，注意這裡！”
小時候的他總是會因彈不好鋼琴被媽媽指責。
“媽媽，我不喜歡彈鋼琴，我能不彈嗎？”
“不行，景軒，鋼琴是很高雅的樂器，我們一定要把鋼琴學好，到時又會有很多人羨慕你的。”
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