他又拿出一本修仙界靈獸圖譜與修仙界奇石礦脈讓她背。
當然，修行也沒落下。每日早上，換由他陪著她在冰隱峰峰頂打坐一個半時辰，然後讓她玩一會兒，就開始繼續背書記東西。
中午泡一個時辰的藥浴，到了下午，再有景和教她練劍。
至於為啥是景和教？實在是他嫌累，麻煩，看著兜兜那軟綿無力的劍術，他忍不住想揍人。
景和比他有耐心，更適合教導小孩這事。
若不是怕自己的小徒弟，到最後不認自己，只認景和，他早撂挑子不幹了！
一年半下來，兜兜五歲半了，該背的東西也背完了，修行也穩定在煉氣三層的境界，只劍術上還是有些不太像樣。
這一年半以來，兜兜也只是在冰隱峰上玩，洛靜初已經11歲了，和她也玩不到一起。
至於顧雲舟13了，更不會帶她玩。
修仙之人也是人，不能與世隔絕，不通人情世故。
雲川道君決定把她扔到弟子堂，和弟子堂的孩子接觸接觸。
弟子堂存的意義，一是讓些孩子在一起學習、修行，有對比，知道各人有各人的特長；二是同門弟子之間有些瞭解，能培養出同門之情，將來遇到什麼事，弟子間能共進退。
弟子堂都是親傳，內門弟子，共三年的課程。
弟子堂內，五歲半的兜兜人小，坐在最前面。周邊都是比她大的孩子。
她上的第一節 課是陣法課，教授陣法的六合峰的陳師兄，。
兜兜在冰隱峰除了陣法和煉器，其他都接觸過。
她睜大眼睛聽著上面陳師兄在上面講課，就是不懂。
聽不懂得兜兜，開始四下搗亂。她拿出一個靈果偷塞給坐在她旁邊的小胖子身上，聲音低到只有兩人能聽到，“給你吃的，別客氣。”
上首的陳師兄輕哼一聲，看著兜兜道：“你！站起來把我剛剛講的重複一遍！”
兜兜聞言，睜大眼睛一副無辜的看著他。讓她重複啥？她一個字都沒聽到。
她眼珠一轉，推了推身旁的小胖子，“喊你呢！趕緊站起來！”
陳師兄瞪了她一眼，伸手指向她，“我是讓你站起來，沒叫別人！”
兜兜從蒲團上站起來，一臉疑惑的看著他，“講啥？”
陳師兄眉頭緊蹙，耐著性子又重複了一遍，“將我剛剛講的複合陣的佈陣要點重複一下。”
兜兜搖頭，“不知道，沒聽懂。”
“聽不懂還不好好聽，在這裡搗亂？”陳師兄斥道。
兜兜也不樂意了。緊繃著小臉，斜眼瞪他，“我都聽不懂了，你還讓我聽？”
陳師兄看她這一副不知錯的樣子，耐性全失。一道靈力甩出，直接將人扔出門外，冷聲道：“你在門外好好反省。”
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