還挺嚴謹。
三月七和波提歐雖然不擅長這些事,但也在努力觀察。
就連哈子,雖然毫無頭緒,但也在努力堅持研究這些數字。
把一張愚者面具都逼到了這份上,樂子神你贏了,樂子神小助手,你也贏了。
不死途一直沒有發話,【旁白】戳了戳他:
“大偵探有什麼見解?”
在這種死局裡,直覺往往比推理有用。
說到直覺,在座的各位中,誰的直覺又能比拉曼查更更準呢?
獵手可能會暫時收起鋒芒,但他的嗅覺依然靈敏,眼神依然銳利,直覺依然敏銳。
“佐藤玉子的案子,是發生在學校裡的,那這些規則上的數字,大機率會和學校有關,”不死途拉了拉帽簷,看向顧笑魚,“小魚,你覺得,這些數字在學校裡會代表什麼?”
在學校裡,這些數字會代表什麼?
顧笑魚作為在場幾人中唯一一個還在上學的,對學校的敏感度無疑是最高的。
哈子急得在她身邊團團轉,又不敢出聲打擾,只能不停在顧笑魚面前揮動自己的小翅膀。
顧笑魚思考了一會兒,將自己想到的答案脫口而出:
“······學號?對,是學號。”
三十三,二十九,十二,二十七,三十四······數字和數字之間毫無關聯,但又是和學校有關的,顧笑魚現在只能想到學號。
之前上大學的時候,老師沒少隨機點學號抽問過,顧笑魚這個倒黴蛋,之前經常被抽到,害得她水課都不敢跑路,就怕老師哪天興致上來又抽到她了。
“對哦,還有學號這東西!小魚你真厲害。”
“當然了,我們小魚和【酒館】裡某些只會開沒底線玩笑的貨色完全不一樣哈哈哈~”
哈子很驕傲地在顧笑魚身側撲稜翅膀。
但斯科特明顯是有些不信:“餵我說,就算我們知道了每條規則前面的數字就是學號又能怎樣?還不是不能判斷規則真假。”
“那你就錯了,這位先生,”不死途不知什麼時候走到了教室門口,教室門上貼著一張【繪世學院】的校園地圖,“從這張地圖上看,二樓的學籍存檔室應該會存放各個班級學生的學號資訊。”
“所以呢?知道學號在哪放著又有什麼用?這學校那麼多班,誰知道要找哪個班的學號?難道我們要把每個班裡這五個學號的人都找一遍嗎?別找著找著,假規則沒找到,反倒把鬼找出來了。”
斯科特感覺自己都有點心理陰影了。
“不用那麼麻煩,斯科特先生,” 【旁白】從課桌上跳下,走到不死途身邊,“只用去學籍檔案室裡翻找二年級C班,藤原清,月島杏,小林無涉,小倉奈麗和佐藤玉子的學號,檢視他們五人的學號是否和三十三,二十九,十二,二十七,三十四這五個數字對得上就行了。”
“······這是什麼意思?”
斯科特有些不解。
不死途輕笑一聲,開始為大家解釋:
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章42第
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