“哪裡明瞭了？我怎麼沒看出來？”餘慶不為所動：“您一來就戴著有色眼鏡看人，不合適吧？”
別以為她沒看出，他剛才打量她時，就流露出了不信任。
她眼神好著呢。
行政處的老師習慣了跟乖巧懂事的學生打交道，乍一遇到餘慶這樣的‘刺頭’，觀感上就差了不少。
中年男老師沉默幾秒，突然從容地靠在椅背上：“我不跟你糾纏，總之現在的情況就是，你如果無法證明自己的清白，我就不能讓你抽獎，另外……”
老師喝了口熱茶，再次看向她：“如果你不配合的話，我就按照學校規定，把舉報一事公示出去，到時候如果影響你畢業，就不能怪老師了。”
餘慶沉默很久，突然把手機舉到他面前。
螢幕顯示正在視訊通話中，他的臉在小小框裡，大大框裡是另一張陌生的臉。
“你好。”陌聲的臉微笑打招呼。
老師沒反應過來：“你是……”
“哦，我律師，”餘慶幫忙解釋，“你剛才那段話，他已經錄音了，我打演算法庭上用。”
老師：“……”
餘慶：“我不光要告你誹謗和侮辱，還要告學校和那個舉報人，我們一起努力，爭取把這件事鬧上聯合國，看到底最後是誰要承擔責任。”
“噗……”李娟娟沒忍住笑了，但又很快憋住。
老師在漫長的愣神之後，剛要呵斥幾句，手機裡的律師就開始自報門戶。
當聽到一系列高大上的title後，老師漸漸意識到了事情的嚴重性。
學校如果因為這點小事，就被學生告上法庭，別管真相如何，都會鬧出很大的輿論風波。
老師擦了擦汗，已經不復之前的威風：“那個……我仔細想了想，現有的證據確實不能證明，餘慶同學有作弊行為，所以這件事……”
“所以您承認剛才的言行，存在汙衊我當事人的事實？”律師禮貌打斷。
老師：“……”
“這段也錄音了。”律師微笑。
老師：“……”
漫長的沉默過後，行政處老師已經不復之前的傲慢，開始耐心勸說餘慶：“鬧大對你沒好處巴拉巴拉……小事化了巴拉巴拉……允許你抽獎巴拉巴拉……”
餘慶抓住某個字眼：“如果不是我找了律師，老師小事化了的方式，應該是讓我吃這個啞巴虧吧？”
畢竟相比勸說舉報者放棄，或是去找證據，都沒有嚇唬幾句，直接讓她認栽來得簡單容易。
更何況他還以貌取人。
老師無話可說，憋了半天問了一句：“那你想怎麼解決？”
“解決方法，我律師剛才已經說過了，如果老師覺得不合適……”餘慶掃了他一眼，“我也可以息事寧人。”
。亮一睛眼師老
”。求要有我但“：慶餘
”！說你“：師老
”。事件一定確先想我，前求要提在“：慶餘
”。以可“：頭點師老
”？見意的致一面方校學是還，的做人個您是，定決的格資獎我留保“：慶餘
。豫猶面師老
”。說不以可您“：笑微慶餘
”……人個我是、是“：師老
”。是也想我“：頭點了點慶餘
。校學報上要需不，理能就行自師老的兒事這責負，題問大麼什是不也了定確便即，報舉的面方學及涉不種這
。黴倒認自會也，弊作有沒便即，下一利威師老被生學，說來般一
。慶餘是的到遇他偏偏
。仔車機到拿止阻能不也，了來子老王天是就天今
。了下坐接直人兩，子椅把兩來拉娟娟李，洶洶勢氣斧闊刀大慶餘
”。弊作有沒有我定確自親，控監的間之點十到點八上晚天五近最取調師老求要我？吧控監有邊那場知所我據，的拍天前是該應，片照些那看，數步刷上場在天幾近最有只我“
”……請申上向要話的控監調“：難為面師老
”。’了化事小‘圖試會不也師老則否，滿不導領起引會然必，步地的控監調要到鬧，活小的部校學個一且而“，下起抬地傲矜慶餘”，嘛煩麻較比式程，道知我“
。了程排請申去是還終最，說可話無師老
”……去回先你不要，學同“：道住不忍於終，次幾好慶餘了看師老男年中，間時些一要需又視檢個挨，間時些一要需來調控監
。問反慶餘”？去回我讓不麼怎才剛“
。看個挨始開刻立，後來過發控監等，了話說不師老
。了以可就數步刷代人找否是慶餘看再，控監的致一間時片照和出找要只，看個挨有沒也實其
。等續繼人倆，走肯不卻娟娟李，去回先娟娟李讓想，聊無得覺慶餘，去過地秒一分一間時
。控監的間時同據證報舉和了到找師老，後時小個半
。了走著跟始開就慶餘，後圈一了走場著繞但，走在人一河幸蔣是初起，裡控監
