你在那裡蟄伏几年，再打磨出一門武學來，之後還怕沒工作？」
蘇青道：「這老師能當上最好，當不上也無所謂，真不行，我就聽校長的，去省級武院修行。」
李源點點頭，又道：「武道老師的身份，非同小可，要是本事不濟，誤人子弟，壞人根基，都是大禍，暫時不宜多想。
但收取武徒的事，你可以考慮了。
那些大家族的創武師，從小就會有家族為他們特意培養的武徒，供他們創武之後用。
武道好苗子一旦出現，也會被諸多創武師競相追逐。
你要不早做準備，未來武學創多了，沒合適的武徒，可就麻煩了。」
蘇青知道，創武師跟武者的關係，是相互依存，你求我，我求你的關係。
這裡要說到成為創武師，除了武道功德之外最大的好處了。
那就是，創武師開創新武學之後，可攜帶一位或數位武徒進入武道聖胎。
而這些武徒在武道聖胎裡修行武學所得收穫，都會同步反饋給創武師本人。
相當於武徒在幫創武師修行。
因此武徒資質越是優秀，越是契合所修行的武學，給予創武師的收穫就越大。
而他們對於優秀的武道苗子的追逐，也就越激烈。
不乏有創武師為一個武道苗子爭的急赤白臉，不惜賣房給武徒，也要把他搶到手的事。
「鐵牛暫時夠我用了。」他不假思索道。
「鐵牛這孩子是不錯，但鐵牛就一個，他精力有限，同時間最多隻能修行一門武學。
另外有些武學適合他，有些武學就不適合他，你讓他修行煙波掌試試，他看都看不明白！」
李源語重心長的告誡他。
這武徒啊，宜多不宜少。
多了沒事，沒有足夠的武學創出來給他們練，偶爾給他們畫畫餅，也能充飢。
少了卻不行，真把餅畫出來，池子裡沒魚，可就抓瞎了。
「再等等吧，養武徒花費可不小，我養自己跟鐵牛都費勁，哪裡養的起專屬武徒！」蘇青搖搖頭道。
所謂專屬武徒，是將武徒往自己希望的方向培養。
如果你需要一個皮糙肉厚的武徒，去修行那橫練外功。
那你就得讓武徒每日吃好喝好，把身子骨往鐵牛那方向練。
需要一個身法敏捷的武徒，那就得讓她控制體重，保持身材，修行基礎步法，身法類武學。
這是將武徒們當做創武工具人使，直接影響武徒未來的武道前途。
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