明面上什麼也不管，實際上什麼都管。
在這武道決定一切的時代，能對市內一切武道事務指手畫腳，不對，是監督指導。
能進固然好，但這不沒進嗎！
沒進，我還要領那梁財貴的情？
我領他姥姥！
再說第三件，也是梁財貴為他做的事。
「定義一個流派，並開創一個流派，這不是一件簡單的事。
為了這件事，梁教授發動他的人脈資源，在網上各大平臺，在現實各大機構，為你奔走忙碌。
終於，把你這玄龜穩健流創始人的身份落實了下來。
以後你就可以用這個流派的名義，招收創武學徒了！」
在王天宏口中，也覺得梁財貴這事做的漂亮。
作為一個堅持刷武學的創武混子，他恨不得這樣的頭銜越多越好。
但蘇青卻不這麼覺得。
他討厭被人定義，尤其是在自己不知情，沒得到自己同意的情況下被定義。
行了，不管這梁財貴是有心還是無意，是好心還是歹意。
反正在他這，他們倆的樑子算是越結越深了。
跟王天宏一頓飯吃完。
打發走吃飽喝足的鐵牛。
他第一時間去到校長李三全的辦公室。
再從李三全辦公室出來時。
他手裡多了一疊資料。
這都是聯邦跟天一總院下發給江夏天一武院的創武任務。
每個導師都有任務指標，一般三五年內，都沒產出成果的導師，就會被武院掃地出門。
而同一個創武任務，很有可能有數個創武師在跟進。
一旦有人在你前面產出成果，你前期的努力將全部作廢。
蘇青抱著的創武任務，不多不少。
都是梁系創武師們正在做的創武專案。
所謂梁系。
。師武創為，學武門一出創功後最，究研武創行進著帶他被，徒學武創貴財梁是經曾是就
。師導武創些那的瞻是首馬貴財梁以此從並，教任校留又再
！桿鐵系嫡貴財梁於屬
。務任武創階一是都也然自的取領，徒學武創是只還的有，師武創星武是半多，中人些這而
？吧是流健穩玄「
」！個幾義定多忙幫再你讓就那，義定會麼這
。聲一語自聲冷他
。看了看室驗實武創級E的己自給配分去再又
。人有還面裡到想沒
。的籌一高略要還，己自的者武級D是已比卻，息氣的發散上但，弱來起看個一
。IA道武的行執在正著盯的瞬不瞬一眸，立站側，長黃淡一著穿
」。的機宕灰卡易容很，貴很械機能魔些這，塵無上換好最，室驗實進「：道口開，眉蹙微微，來進人有到知
」。驗實在人有到想沒，思意好不，哦「
。來過應反才後塵無上換，歉聲了道青蘇
！啊室驗實的他是這
！的IA道武啟開，驗實武創行進裡這在人他其許允誰
。他向看頭過轉卻，問質他等沒還可
」？樣麼怎學武門這我得覺你，師蘇「
」！是無一學武門這你看我？樣麼怎「
