教室內，
林頌歌翻開小學課本開始自學。
當她真的沉下心來做一件事的時候，外面的喧囂自動遠去。
林頌歌越學越覺得數學奧妙無窮。
學的東西越多，林頌歌感覺腦子轉動的越快，思路越清晰。
數學讓她開啟新世界的大門，透過這扇門來看世界，是別樣的體驗。
她覺得自己可能要長腦子了。
林頌歌近乎沉迷於數學中無法自拔，直到腦子酸脹、視線模糊，她才猛然發現自己已經伏案許久。
身體因為長久伏案，發出警告。
林頌歌不得不把注意力從數學中抽離。
也是這時候，她才發現，體育課已經結束，下一節數學課不知道什麼時候已經開始了。
林頌歌抬頭對上數學老師的視線，一臉懵逼。
數學老師：“李頌歌。”
林頌歌：“到！”
數學老師：“你上來把這道題解一下。”
林頌歌：完咯完咯，她剛才沒聽課啊。
怎麼辦？線上等，挺急的。
她硬著頭皮上去。
林頌歌拿起筆，看著黑板上的題目，腦子飛速轉動。
在她不知道如何下手的時候，腦子裡像播放舊電影一樣響起數學老師剛才講課的聲音。
太好了，數學老師講過例題！
這道題是例題的變形，林頌歌摸索了一會就找到了解題方法。
噠噠噠，筆尖在黑板上列出公式。
有了開頭，後面的一切相當順暢，林頌歌順利把題解答完畢。
“老師，我寫好了。”
數學老師點點頭，“下去吧。”
林頌歌鬆了口氣，大步走回自己的位置。
這一關過了！
。覺種那才剛味回在還歌頌林，後來下坐
？了程過的課講師老住記自還麼怎子腦，課聽沒都
。能技的帶自原為結歸這把能只，麼什為是這白明不想歌頌林
。痛慘分十果結，下一了驗實堂課他其在，能功個這下一挖深續繼想還
。了靈不它能功這，為因
。想幻以抱事的緲縹無虛種這對再不，自於注專得只歌頌林
，上晚到來間時
。家回自獨習自下歌頌林
。三步一再不也路走，弱虛樣那前之像再不，吃都天每，間時段近
。了足更力的，好變
。了程日上提鍊鍛把以可就，點長再等
。麗分十心，好變在都切一得覺歌頌林
。嚎哭和慘的人來傳上樓見聽時梯樓爬在，下樓家自到回，區小進
。音聲的媽媽主原是”！！！“
！了事出
。爬上往層層步兩作並步三，一裡心歌頌林
，口門家
。人的憐可個那面裡助幫圖企，門拍急焦裡那在堵人個幾好
：道催聲疊，到看太太老的尖眼，來上一歌頌林
”。了死打被要媽你點慢再，門開快頭丫林“
。音聲的打被皮有還，嚎哀苦痛的媽媽主原和語碎言汙的爸老鬼酒的主原見聽板門著隔歌頌林
！艹
。門開速快歌頌林
。開推力用被門大，砰
。去進衝歌頌林
。人打在還爸爸主原，團一面裡廳客
