班主任嗯了一聲，正要再說些什麼，數學老師走進辦公室。
數學老師一眼掃見林頌歌站在班主任的辦公桌前，看這情形就知道這學生又挨訓了。
他走過去，視線在林頌歌的卷子上面打了個轉。
“72分，有很大的進步空間。”數學老師道：“吳老師，學生還小，不定性，咱們慢慢教嘛，不礙事的。”
他踱步到自己的座位，拉開抽屜，翻找出林頌歌的卷子，拿給班主任看。
“你看，這次數學考試，李頌歌這個學生有很大的進步，應該表揚。”
班主任看了眼，這一眼她讓她差點繃不住了，嫉妒讓她心理扭曲。
數學滿分120，林頌歌考了105分。
語文科目林頌歌考72分，數學竟然考105分。
這其實不算高分。
但，這105分要看和誰比。
此次考試，林頌歌其餘成績分別是：59分、60分、72分等等。
在其餘科目的襯托下，林頌歌的數學成績顯得如此耀眼。
班主任忍了忍，沒忍住酸溜溜道：“李頌歌，做學生不能太偏心，不對，不能太偏科了。”
“你得多花點時間在語文上面。”
“外語也要多花時間學習。”
“生物地理也是……”
“好的好的，老師，我會的。”
我會雨露均霑的，她在心裡補充道。
“老師，沒事的話，那我回去上自習了？”
“去吧。”班主任擺擺手放她離開。
林頌歌走到教室外面，她整理好表情，無視同學好奇的目光，淡定的回到自己位置上學習。
有人探頭探腦看她，企圖從她臉上看出些什麼。
見她這麼淡定，他們吃不到瓜，一臉憋悶的轉回腦袋做自己的事。
早自習在朗朗的讀書聲中結束，休息時間過後，上課鈴響了。
老師胳膊下夾著批改好的卷子，踩著上課鈴聲進入教室。
老師進門就開始髮捲子。
林頌歌拿到了自己的卷子，卷面上赤紅色的59分狠狠刺痛了她的眼睛。
。眼順不很得覺數分個那著看但，人罵有沒師老
。目題的上子卷講始開師老，了完發子卷
。來下記就白明不聽，聽的注貫神全歌頌林
。白明弄都題錯些這把要定一誓發
。倦疲到覺後知後才，課下佈宣師老等，神走有沒程全歌頌林，程課的鐘分五十四節一
。去而師老著追起子卷著拿，睛眼歌頌林
。行才楚清問要須必，白明不方地些有還
。始開課節二第，快很
。題講始開後然，子卷發下就間時一第的始開程課在他，來進子卷著帶樣一師老位一上和師老課任
。課聽真認，子卷的分06己自看了看歌頌林
。上題錯在放點重把次這，驗經的課節一上了有
。了力吃麼那沒覺，候時的題講師老等，遍一了過目題把先己自
。了束結課節一又，間眼眨，去過點點一間時
。”分多了考你“變”嗎了吃你“從題話的天聊學同的裡班，時息休間課
。題錯寫抄真認筆著拿，時泣哭嚶嚶睛眼著紅好不考為因桌同，實事的爛稀得考己自接已早歌頌林
。疑桌同，語不桌同
”？心傷不都點一麼怎，爛還我比得考你，歌頌李“：問桌同
。慘還比得哭歌頌李，好不考次每前之
？呢有沒都應反點一麼怎在現
：說抿了抿，睛眼的彤彤紅桌同上對頭轉，筆下停歌頌林
”。了那在經已績試考，的用沒“：道頭搖搖歌頌林，答回桌同等不”？嗎用有些這，泣哭我、心傷我“
