期末考試結束，等成績的這幾天，林頌歌天天泡在教室裡。
筆芯換了兩根，草稿紙堆成一疊。
班裡的同學計劃寒假出去旅遊、聚會、打遊戲，她通通不感興趣，她所有的注意力都在數學上。
唯有思路凝滯時，她才會拿出手機放鬆一下。
比如現在，
林頌歌雙眼盯著手機螢幕，上面是黎曼定理的相關解說。
她在藍星的時候，曾經看過黎曼猜想視覺化影片。
那是她初次見識到數學的美麗。
現在見到完整的黎曼定理，她為此感到震撼。
這世上怎麼會有這麼迷人的東西，證明這個猜想的人是個天才，提出問題的人同樣是個天才。
以她目前的知識儲備量，還無法真正理解這個東西。
數學這座山，只有接觸這方面的知識後才知道它有多高。
任重道遠，加油加油！
林頌歌給自己鼓勁。
另一邊，教師辦公室。
老師改卷改得很暴躁，明明是講過的題目，怎麼還有這麼多人不會？
這麼簡單的題目，是人都不會做錯的好不？
唉唉唉！都是一群腦子不開竅的。
他越改眉頭皺得越緊，在他逐漸失去耐心時，手一翻，一份字跡工整、卷面整潔的答題卡映入眼簾。
不論什麼時候，一手好字總會給人留下好印象，老師精神為之一振。
他一目十行，這道題對了，第二題，對了……刷刷刷，老師用紅筆留下一個又一個對勾√。
到出錯最多的那道題，還是對勾。
嗯？這位同學有點東西啊。
他放慢改卷的速度，想壓一壓分數，開始挑刺了。
老師仔細從答題卡上找問題。
嗯……找不出問題。
今年的超級難題，從第一個證明開始看，嗯，解題思路清晰、正確，答案是對的。
第二個證明，也是對的。
。出揪圖企，看的細仔，看下往續繼，頭點意滿師老
。指拇大豎生學這給想只他，後最到看
。√勾對的大大個一下畫白空在，筆起提師老
。分滿，分滿
。生學的題大到拿個一第，中卷試多麼這了改他是這
”。看看來你，子苗好個一到這我，師老吳“：說頭抬住不忍他，啊以可生學這
。了子卷的誰是這道知就他眼一僅僅，眼了看頭探師老吳長組組學數
。歌頌李：名人個一出蹦自子腦的他
”。子苗好個是，嗯“，揚上角師老吳
。了裡碗己自到拉子苗好這把何如要好劃計經已早他
。餌魚的去出撒是就，料材賽競些那
。務任卷改完利順組學數，逝流間時著隨
。此如樣同組小餘其，統系錄部全數分學數
。分總出拉長組，來出後先績科各
……三第、二第級年、一第級年，序排低到高由數分
”。你慕羨真，生學的班你是又定肯三前的年今，師老馬“，任主班的班子尖著捧人有，中程過的待等
”。氣爭生學是都，哈哈“，虛謙裝佯要還，揚上的住不制抑角他，為認此如是也師老馬
。生學的班子尖是不然竟置位的一第級年，績的來出拉著看師老的數分計統”！了門冷“
”。了主易一第級年“：道訝驚，看來過湊師老的近得離
”。一第級年了考歌頌李的班xx“
。住僵容笑任主班的班子尖，間時霎
