班主任這才鬆了口氣，“時間不早了，你們把東西收拾好，我開車送你們回家。”
回去的路上，大家都很沉默。
誰都沒想到今天晚上有人會爆發。
壓抑太久後的爆發太強烈，事情發生後，林頌歌想起來覺得後怕。
晚上回家的路上，那個崩潰的學生被好幾個老師抱走時的嘶吼猶在耳旁。
“我只差十分……我只差十分！”
第二天，林頌歌到學校的時候，早自習時間被叫去心理諮詢室。
裡面的老師溫和的與她交談，問她在學習上面、生活上有沒有煩惱的地方。
老師問的非常細，但每一句話都不會讓人反感。
林頌歌從心理諮詢室出來，在外面碰見了肖琴和張明，他們兩個人也被叫來了。
肖琴道：“李頌歌，你在外面等我一下，我很快出來。”
張明道：“也等等我。”
林頌歌點點頭，在外面等了十多分鐘，二人先後出來。
她看了看時間，早自習快結束了，既然如此，那就慢慢走回去吧。
她知道肖琴和張明估計有很多話想說，關於昨天晚上的事。
路上，肖琴開口了，“昨天那個男生休學了。”
林頌歌和張明都停住腳步，“休學？”
“尖子班的朋友告訴我的。”肖琴道：“他之所以那樣，不只是因為數學競賽的事，這裡面還有馬老師的問題。”
馬老師……林頌歌想起那個討厭的男老師，皺了皺眉，“馬老師的確煩人。”
張明：“一個好的班主任，對我們太重要了。”
肖琴點點頭，感嘆道：“我之前要是沒轉班，估計也會和那個人一樣……”
想起昨天晚上那個學生面目猙獰的嘶吼，三人的心情都不怎麼好。
學校吸取教訓，直接放301教室的9個學生迴歸自己班級上晚自習。
班主任時不時就從他們面前路過，觀察他們的狀態。
殊不知，這樣的特殊待遇讓學生壓力更大。
肖琴和張明的狀態很緊繃，林頌歌擔心自己被影響到，乾脆把數學資料鎖上，打算來個眼不見為淨。
她想給腦子放個假。
結果，數學資料是鎖住了，腦子還在想著題目。
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