林頌歌隔著一段距離，聽見他們打鬧的聲音，搖搖頭在心裡感慨：
不愧是年輕人，精力真旺盛。
課間時間，大部分同學都走出教室活動，林頌歌沒有和別人一起出去。
她還有比休息更重要的事情要做。
她在錢頌歌的世界和龍教授研究幾何數學，本以為證明幾何聖盃就是終點，事實上，那只是新的起點。
數學的奧妙無窮盡，林頌歌一頭扎進去，就再也出不來了。
“幾何化猜想”就是在那時候冒出來的。
在後來的歲月裡，她把全部精力都轉移到了與此相關的研究中。
陳老師勸她不要執迷不悟，責怪龍教授把她帶歪了。
林頌歌只得把更多時間花在數學和教育上。
可是，她見過時空樹，見過無垠宇宙……她想知道數學的終點是哪裡。
陳老師的罵聲猶在耳旁，林頌歌收回漫天思緒。
還是先處理眼前的事情吧。
她離開藍星這麼長時間，需要重新梳理自己的學習計劃。
林頌歌翻開寫著待辦事項的筆記，在上面挨個寫下今天、明天以及本月要做的事情。
把待辦的事情寫了一遍，她對未來要做的事情有了清晰的瞭解。
林頌歌合上筆記本。
鈴！上課鈴聲響了。
數學老師從門口進來，林頌歌一下子就精神了。
課堂上，因為林頌歌的眼神太灼熱，數學老師每次都點她的名字讓她回答問題。
林頌歌不覺得累，每次都在認真回答，每道題都沒出錯。
她甚至還能給出另一個角度的解題思路。
數學老師越上課越心驚，只覺自己儲存的那些知識快被林頌歌掏空了。
到後來，他自動避開點名的專案，老老實實上課。
一節課下來，他只覺壓力山大。
數學老師決定回家後要狠狠惡補數學知識，不然會被學生笑話自己的無知。
時間飛快流逝，轉眼間，林頌歌迎來期末考試。
為期三天的考試，對旁人來說是個巨大挑戰，對林頌歌來說只是走一走過場罷了。
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