他現在敢帶著這兩首歌，往更高的殿堂闖一闖。
不管有棗沒棗，先打一杆子再說。
……
自從林頌歌開始忙著歌曲的事情，她好久沒有去學校了。
現在所有的事情都忙完了，她重新迴歸學校。
班級門口，林頌歌揮別陳曦，自己走進教室。
進去後她就發現教室裡少了一個人。
症狀最輕的那個小孩不見了。
林頌歌去問王老師，王老師面帶愁容，情緒顏色是灰濛濛的。
她似是想起什麼很無可奈何的事情，語氣裡透著悲傷，“那孩子……退學了，她媽媽把人帶走了。”
【為什麼？】林頌歌不敢置信。
【她和我說好了，等我回來她要跳舞給我聽的，我們約好了的。】
王老師捏著林頌歌遞來的字條，艱難地解釋：“因為她爸媽離婚了，她的媽媽要回姥姥家了，她只能跟著一起離開。”
王老師已經費了很大的力氣說服她媽媽把孩子留下來，可是她媽媽以後都不在這邊生活了，把孩子留下來，孩子怎麼生活呢？
王老師明明知道那孩子在慢慢變好，孩子的媽媽也知道孩子在慢慢變好，可是生活逼得她們不得不退學離開。
唉，家家有本難唸的經。
林頌歌感受到王老師的情緒，沒有再煩她，而是寫字問：【老師，你能把她媽媽的電話寫給我嗎？】
她想問問那邊是什麼情況，她知道那孩子不想放棄自己，她願意在力所能及的範圍內伸手幫那孩子一把。
“這是她媽媽的電話，給你。”王老師把女孩的家長的聯絡方式給了林頌歌。
放學後，林頌歌拜託陳曦給那女孩的媽媽打去電話。
溝通過後，林頌歌才知道那母女兩個是身無分文被趕出去的，她們沒地方去，只能去姥姥家。
姥姥家很遠，來特殊學校上學就成了一道難題，所以那位媽媽才會讓女兒退學。
退學是迫不得已的事情，如果可以的話，她也想讓女兒留在大城市裡接受教育。
那位媽媽在電話裡哭得很無助。
她當全職主婦這麼多年、圍繞家庭打轉這麼多年，一朝離婚，要錢沒有，要人脈沒人脈。
想喊人幫忙都沒地方找人，朋友同學這麼多年不聯絡，關係早就淡了。
幸好還有老母親能收留她們，不然她們母女就要露宿街頭了。
電話結束通話後，陳曦的心情悶悶的。
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