班主任走後沒幾天，林頌歌接到老師的電話，學校答應讓她在家學習了，等開學後，課本會和作業本一起給她送到家裡。
開學了，村裡的孩子少了。
林頌歌拿到了老師給她的作業本和課本，送書的人是舅姥爺。
“大丫頭，書本我給你送到了，你在家要好好學習，有不會的你就打電話給老師。”舅姥爺說著從口袋裡拿出一張字條。
“這上面是你們班各科老師的電話，你班主任特地寫來給你的，你收好了。”
“好的，謝謝姥爺。”林頌歌收下寫滿電話號碼的字條。
這是班主任的一番心意，她收下了老師的這份善意。
這世界上，還是好人多啊。
舅姥爺送完課本就回去了，楊桂花和林頌歌留不住他就不強留了。
客廳裡，楊桂花看著這一堆新書，對林頌歌說:“你們老師把書給你了，接下來你要好好學習，不要辜負她的一番心意，知不知道?”
“奶奶你放心吧，我知道事情的輕重，不會貪玩的。”林頌歌不是那種看到書就犯困的人，她看見書只會興奮。
吃糧食能維持她身體的健康，吸收知識能維持她精神世界的健康，這二者少了誰都不行。
八年級的課本到手，林頌歌的生活逐漸走上正軌。
為了把控生活節奏，林頌歌給自己弄了一張日程表，什麼時間做什麼事寫得清清楚楚。
一開始，村裡人對她的做法很不理解，林頌歌不需要別人的理解，也不需要別人允許才做這些事。
正如她每天雷打不動地做康復訓練一樣，現在也是雷打不動的每天都在學習。
村民對她身上的機器感到好奇，時不時就會上門來瞧稀奇。
林頌歌空閒的時候會好好招待他們，等到時間該去做事了，她會立即停止聊天，轉身去做自己的事情。
村民面上沒說什麼，回去後就和家裡人嘀咕，“大丫頭真不懂事，我們和她玩呢，她扭頭就不理人了。”
“你們天天去，那人家不要幹活的啊，哪來那麼多時間陪你們。”家裡人不想嚼舌根。
林頌歌認識老闆，讓他們能夠在家裡繡花掙點零花錢，就這事他們就記她一輩子的好。
剛開始很多人在私底下說林頌歌不懂人情世故。
到後來，學校第一次月考，林頌歌以優異的成績取得年級第一，並且拿到了校長獎勵的五十塊錢。
村裡那些不和諧的聲音消失了。
什麼人情世故，什麼懂不懂事的，在成績面前，統統變得不重要了。
人們往往只能看見世俗的成功，根本沒有心思去了解林頌歌本身。
有些人本就羨慕林頌歌的掙錢能力，現在更羨慕她的學習能力。
要是家裡能出一個和林頌歌差不多的孩子，他們做夢都會笑醒。
。心關不本歌頌林，聲雨聲風的界外
。上繡刺在放分部一有還，上習學在花，上雙療治在花間時的
。決解要需題問多很有，做要需事多很有就，眼睜一天每
。麼什做在，麼什想在人別解了去思心沒本歌頌林
