一班沒有選宣傳委員，主要是班主任覺得大可不必再多一個閒職，他覺得文藝委員完全可以勝任。
主題是‘走進校園’，他讓文藝委員跟兩個班長商量，並鼓勵大家踴躍參與。
每個月的黑板報評選獲獎後是有獎金的，100—1000元不等，班主任說獲得的獎金充當班費，軍訓用得到。
說完也就過去20分鐘，之後的時間交給兩個班長和文藝委員。
囑咐他們維持好秩序，不能大聲喧譁，吵到隔壁班的話，到時候全班延後放學就離開了。
清月覺得他這個班主任當的還挺輕鬆的，他們班沒有刺頭，都挺乖的，開學以來老班沒有怎麼操心過。
林晚晚哀聲載道，萬萬沒想到這些事情會落到她頭上，她以為這是最閒的職位。
只需要每年校慶的時候組織活動就好，其餘時間就看著這些班委忙碌。
她哭唧唧的抱著清月胳膊撒嬌，清月搖搖頭表示愛莫能助。
清月對這個黑板報興致缺缺，她小時候學的是國畫，派不上用場，如果林晚晚有需要她的話她也可以搭把手，她不想費心思花時間去做這些。
陳童對這些東西也不感興趣，表示如果是體力活她還能幫你，像這種搞藝術的就別找她了，她沒有藝術細胞，要不然也不會被自家母親揪耳朵了。
張莎莎倒是挺感興趣的，據她自己說她畫畫挺不錯的，遂也跟著去開會了。
張莎莎從遊樂園回來後，總覺得自己有些融入不進去。
她不明白，明明只是一天的時間，大家怎麼好像突然變得格外熟悉——她們說話做事都透著一種默契，可那份默契裡，偏偏沒有她的位置。
張莎莎覺得自己要做一點什麼事，她也想跟她們有默契。
清月看也沒有她什麼事了，索性把今天作業給寫完，剛好就不背書包回家了。
她還要把儲物櫃裡的運動服給拿回去清洗，她怕自己忘了還特地設定了鬧鐘。
陳童看清月寫作業自己也準備把作業給寫了，晚上多留點時間玩。
她覺得她學習是進步了不少，從她媽對她的態度就能看得出來，還誇她會交朋友。
這還得從昨天說起，她回到家就把相機充上電了，準備把拍的照片全部匯出來發在群裡。
她媽剛好回家看見了這一幕，還以為她在‘玩’電腦，準備好好唸叨唸叨一下，湊過去發現她在傳照片。
就讓她把作業拿出來給她檢查，這一看還真挺驚訝的，陳母是知道自己女兒幾斤幾兩的，她是塞了錢才勉強讓女兒去了一班。
這作業本上幾乎都是紅勾勾，真讓她有些驚喜，她覺得自己女兒終於是開竅了。
一問才知道自己女兒交的新朋友成績都很好，她看人家寫作業，自己也跟著寫作業，不會的當場就問了。
陳母很滿意，覺得女兒這是近朱者赤了，跟優秀人交朋友自己也會變得很優秀。
陳童對於自己的朋友也是彩虹屁一個一個的往外蹦，陳母一聽女兒都會夸人了更是高興。
陳童就指著電腦上的合照告訴陳母她的朋友們長什麼樣，又給她分享這兩天發生的事。
陳母看著照片上的三個女孩兒，跟女兒身高差不多的女孩兒簡直讓人眼前一亮，真是漂亮的沒話說，她旁邊站著一個稍矮一點的可愛姑娘。
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