被夾在中間的一家三口面面相覷，小男孩嚇得躲到母親身後，眼圈紅紅的。
東北區，弗蘭克帶著三名隊友強行闖入獵戶家中，不顧獵戶妻子的哭喊和孩子的尖叫，硬是把全家人從屋裡拖了出來。
男人掙扎中摔倒在雪地裡，膝蓋磕在冰面上，當場就站不起來了。
弗蘭克皺了皺眉，猶豫了一下，最終還是彎腰把人扛上肩膀。
“帶走！”
他心裡盤算得很清楚，這一家五口，就是五個人數，扣點分也值。
最讓人側目的是蘭登·克萊夫。
他利用隊長職權，將居民最集中的區域劃給自己。
本該分配給其他小隊的三個村莊，被他以“統一排程、提高效率”的名義全部納入管轄範圍。
被擠掉資源的其他小隊只能往更遠的地方擴散，浪費大量時間和精力。
而教團高層似乎對這些紛爭視而不見——在這場記錄重現中，他們的目光從未投向過底層的僕役。
只要最後能把人救回來就夠了，過程中誰搶了誰，用了什麼手段，都不重要。
評委席上的女教授收回目光，嘆了口氣，手裡的筆沒有落下。
她不想再扣分了，再扣下去，有些學生怕是要被扣成負數。
評委席上陷入短暫的沉默。
幾個講師面面相覷，臉上的表情都不太好看。
今年這批學生的表現，比往年差太多了。
功利心太重，手段太粗暴，完全把“救人”當成了一場搶分競賽。
而那些被分到偏遠區域的學生，雖然分數依然墊底，但至少心態還算穩定，沒有出現這種惡性競爭的情況。
阿格尼斯教授的目光在投影中那些混亂的畫面上掃過，最終落在莫恩的視窗。
畫面中，幾個人正圍坐在冰屋門口，分食一塊烤得焦香的肉。
莫恩坐在中間，手裡拿著一塊獸皮，正在教旁邊的同學怎麼用簡單的符文加固冰牆。
畫面安靜而溫暖，和外界的混亂形成了鮮明的對比。
阿格尼斯教授喃喃道：“他看穿了。”
旁邊的女教授偏過頭來：“什麼？”
“這個活動的本質，從來不是比誰救的人多，而是誰能在最小的資源下，做出最正確的決策。”
他頓了頓，語氣裡帶著一絲複雜的情緒。
“被派到最偏遠，最荒涼的極北荒原，手裡沒有任何資源，身邊只有一個小女孩。”
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