謝池書以為小孩是餓了才這麼說的，便拿了些點心喂小孩。
他喂得專注，沒發現小孩邊吃，目光始終直勾勾落在他身上，彷彿把口中的點心當成了他，想咬上幾口。
一番投餵結束，謝池書又將話題繞回名字上。
暫且不管小孩打算怎麼稱呼他，名字必須先取好了，總不能一直無名無姓的。
“你有想叫的名字嗎？”
小孩腦袋一歪，頗有點甩手掌櫃的意思，謝池書無奈。
抱著人在院子裡一邊曬太陽，一邊翻著詩冊，唸詩給小孩聽，順便教小孩識些字。
小孩的學習能力其實很強，真要記的時候，只要是謝池書念過一次解釋過一次的字，就徹底記住了。
謝池書教得自然也十分有成就感。
又翻過一頁，他將詩唸完，解釋了一下各種字詞的意思，又讓小孩記了一下上面的字形與插畫，正打算翻頁，一隻小小的手按在了書頁上。
他一頓，“怎麼了？”
小孩指指插畫中池面停著的小舟，又指了指其中一句詩。
謝池書定睛看去，那句詩當中既有池字又有舟字。
他明白了什麼，“你喜歡舟這個字？”
小孩點頭。
真是太不容易了，詩冊都念完兩本了，小孩總算是有感興趣的字了。
“那就定一個舟字，但光一個字也不夠。”
見小孩喜歡這幅畫，謝池書索性也從畫中找靈感。
畫中是池面泛舟，詩是詩人泛舟時的閒情逸致。
謝池書沉吟，“這是一葉小舟，不如就叫......葉伶舟如何？”
小孩沒說話，但頭頂的髮絲翹了起來，隨著微風搖晃。
謝池書明白了，這是很喜歡。
“好，那你的名字就叫葉伶舟，我以後便叫你小舟。”
小孩點頭。
謝池書輕笑，“小舟？”
葉伶舟點了點頭。
謝池書：“小舟。”
葉伶舟又點頭。
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