，這下沒什麼好怕的了。
等會兒橫島老師走過來的時候要不要直接舉手回答閱讀題顯擺一下呢？
這種明明沒做作業卻燈下黑臨時補完的快 感，不得不和班級裡的諸位分享一下啊。
不行，現在還不可以笑，我要忍住。
等35秒，35秒後就舉手宣佈勝利吧。
他仍然低著頭，但是笑容卻已經無法憋住。
這邊橫島鳴子在聽完學生們的翻譯題之後也是滿意地點點頭，隨後走到了第四第五列學生的中間。
“那最後就是閱讀理解了，誰想主動來講講，獎勵巧克力哦。”
她說著目光看向了寧言，這兩列就他一個男生，作為重點關照物件，他每節課總會被點起來回答至少一次問題。
那意思已經很明確了。
“那就我來罷。”
寧言順著她的意思站起來，然後開始講解閱讀。
“這篇文章講的是……”
他站起來翻譯著文章大意，流暢而精準。只是看著邊上同學的表情好像有些錯愕。
大概是被他的英語水平嚇到了吧，唉，畢竟這裡的高中英語和英二比起來這不過是小菜一碟。
千早愛音捂著額頭，用看屍體的目光瞥了一眼寧言，隨後透過他看到另一側的平澤唯，對方也在用看傻子的眼神看著他。
兩個少女相視都露出無奈地表情，而在寧言桌子邊的橫島鳴子則是用他桌上的另一本書敲了敲他的腦袋。
“寧，你是不是講錯了？”
“？”
什麼講錯？這個班的學生英語水平能比我好的還有第二個嗎？
“我不是說了閱讀要做後面一章節的嗎？這一章的有點難，我打算週末再讓你們寫的。”
“哦原來如此啊，昨天沒有聽清楚要求捏。”
寧言恍然大悟地‘哦’了一聲。
嘛雖然做錯了但是和沒做畢竟是兩碼事，應該被批個一兩句就差不多了。
“我看不是沒聽清楚要求。”
橫島鳴子突然露出勝利者的笑容，那是隻有在勝券在握時才會擁有的嘲諷表情。
“剛剛，你有在偷偷補作業罷，寧。”
“！”
。大外格來起聽聲啦滋的上面地在子椅，裡室教的靜安顯略，子椅到腳，步一了退後往地張慌言寧
。上冊題習的他在點指手一子鳴島橫
”。真認麼這天今果結，的睡瞌打都時平，好很語英你竟畢。作小的你，了到察觀就早，啊我師老“
”……嗎了害慣習的己自我被然居，惡可“
。上子椅的己自在坐癱罷聽言寧
”。吧錯認室公辦的我去課下。了犯再要不次下，了好“
。膀肩的他拍了拍邊一水口的己自著收邊一子鳴島橫
。程過的殺獵在是只，道知都麼什師老
。塊一這生殺不生
……
課史歷，節二第上早
”。鴦鴛命苦對一是真，唉。落隕此就雄梟代一，後’手速速請，說話無再‘完喊在“
。史歷的解了要須必些一著講在正師老史歷
。樣一事故聽在像竟畢，真認很是倒的聽間時的課上但，目科門這背真認去意樂不他然雖。樣一不的解瞭所言寧和史歷多很，變改的線界世為因
”？嗎講一講以可人有，史歷的窖地下一解瞭們學同讓去下置佈天昨“
。頭低猛地反件條言寧
。了索搜去記忘全完也個這，啊
