陸既明順手便打了上去，說道：“我這叫好心提醒！”
“！！！”
林嘉琛趕緊坐正了，說道：“你這是免責宣告吧！”
陸既明不理他，繼續迴歸正題道：“週一到週五，陳老師其他學生基本都在學校上課，她時間比較空，什麼時候都可以。你看你是上午狀態好一點，還是下午好一點？把狀態最好的時間都留給數學。”
林嘉琛道：“那還是上午吧，下午容易犯困。”
陸既明把iPad拿了過來，說道：“我問過你們溫老師了，你們是早上七點鐘到校，早自習半小時，每天上午5節課、下午4節課，課間休息10分鐘，晚自習3小時。”
人真是“由自律入墮落易，由墮落入自律難”。
一聽這作息時間，好不容易享受了幾天自由的林嘉琛一時間只想嘆氣！
陸既明點開日曆，要在上面給他編課表，說道：“早自習我先給你免了，允許你多睡半個小時。那就從 7:30 開始上第一節課，第一、第二、第三節都安排數學。”說著，看向林嘉琛，“你有什麼意見嗎？”
林嘉琛對這時間安排沒什麼意見，但對陸既明的態度有點意見，最終卻還是很識時務地道：“不敢有。”
陸既明乾脆道：“那就是沒有。”說著，要新增任務，又覺得自己什麼事都幫林嘉琛做了，會讓林嘉琛缺乏參與感，調動不起主觀能動性，於是道，“去把你的iPad拿過來，你自己弄。”
林嘉琛“哦”了聲。
其實他一向是不夠自律，並時常為不自律的後果而提前焦慮的被動型人格。這種被哥哥安排得明明白白，不等腦子反應過來，身體就已經在行動的感覺，倒是減少了他許多內耗。
他回房間把iPad拿了過來，“砰—”地坐回沙發上，開始在日曆上編課表。
陸既明在一旁看著，見林嘉琛在設定重複時猶豫了一下，便道：“週一至週六重複，週日休息。”
林嘉琛嘴角微微上翹——每週單休，哥哥對他還算有點“人性”。
陸既明喝了一口咖啡，又道：“……其實高中數學也不難，我高考數學147。雖然也好幾年沒解過題了，但你那模考卷子我也看了，簡直不要太簡單，我看一眼就能知道答案，自己就能輔導你。”
林嘉琛聽了只覺得可怕，連忙婉拒道：“那還是不要了吧……為了哥哥的身體健康！”
也為了他的軟組織……
而且也不是自己會解題，就能教得了別人的。
就像小孩子學游泳，有的小孩天賦異稟，扔水裡撲騰兩下自己就會遊了。有的小孩則不然，需要分解動作，一步一步做針對性訓練，就這樣也未必能遊得起來。
而前者根本教不了後者，根本不理解後者為什麼會遊不起來，究竟是哪裡出了問題，而只會懷疑是腦子笨！
之前還有廣為流傳的故事，說游泳冠軍的教練不會游泳呢。
好在陸既明在這方面也有一定的“自知之明”，說道：“不只是為了我的身體健康，也是為了咱們這個家能父慈子孝、溫馨和諧。得罪你的事，我還是花點錢讓別人來幹吧。”
林嘉琛聽完只覺詭異，眉毛一挑，眼睛半睜，看向陸既明道：“哥……你不要偷偷給自己長輩分，什麼父慈子孝啊，你明明可以說兄友弟恭！”
陸既明揉揉他頭頂，不理會他，只說道：“第四、第五節課都安排英語。英語呢，我確實也輔導不了你，我太久沒應試，語法已經很爛了。”
讓他做題他應該也能拿高分，但他講不出個所以然來。
“你的英語老師我還在聊，目前有兩個候選人。這個呢，等試完課，我會結合你的意見再去選。”
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