他粗略地掃了眼,點了點其中一道題,道:“這道題算得不對。”說著,見林嘉琛在吃水果,也不想太討人厭,於是道,“你先吃,我一會兒再給你講。”說完,接著往下看。
林嘉琛“哦”了聲。
陸既明又往後翻頁。
隨紙張翻動的聲音,林嘉琛也莫名跟著緊張了起來,怕哥哥又指出什麼錯誤,抱著一碗水果也沒心情再吃了。
他小時候給哥哥檢查作業,便是比現在再緊張一兩倍的心情。
當然,他知道有哥哥幫忙檢查作業也是件很幸福的事,何況哥哥還是學霸,要是出去當家教,那課時費他肯定付不起。
他也知道班上有些同學給父母檢查作業,那情況比他慘烈。
陸既明大體而言,也算是情緒比較穩定的人,遇到他聽不懂的題也會一遍遍地給他講,不會因為他聽不懂而生氣,頂多用一種“你是不是腦子笨?”的擔憂目光看他一眼。
但另一方面,陸既明也是個原則性非常強的人,如果看到他犯了一些低階錯誤,那是肯定要教訓他的。
只見陸既明又往後翻了一頁,上面是他背的單詞。
見陸既明把那也大致掃了一眼,林嘉琛便有些羞赧道:“都是單詞,有什麼好看的啦……”
陸既明卻拿起筆,在他腦門上敲了一下,敲得他猝不及防!
“…………???”
“!!!”
他認為自己已經成年了,並且未來一年都要備考,有必要改變一下哥哥輔導他學習的模式,他不要面子的啊!於是訝異道:“你打我幹嘛?”
陸既明拿筆指著一處道:“你自己看。”
林嘉琛背單詞習慣一邊抄一邊背,在A4紙上把每個單詞都抄了十多遍。
陸既明很有“自知之明”,進門時便在想,他是看林嘉琛學習辛苦,所以才來送水果,讓林嘉琛休息一下的,討人厭的言行都要儘可能避免。
只可惜想象中父慈子孝的“親子時間”並不存在,他就隨便這麼一掃,上面便全是錯誤,這他還能忍著不說?
只見那單詞,林嘉琛抄著抄著,便莫名抄丟了一個字母,之後就都按錯的抄下去了。
由於單詞比較難背,林嘉琛還多抄了幾遍,抄了有三四行,簡直是在錯誤的道路上頭也不回地一路狂奔。
在林嘉琛意識到理虧後,陸既明又道:“你能不能用心一點?”
林嘉琛一聽這話便不服氣了,說道:“我哪裡不用心了,你不要以己度人好不好?”
陸既明道:“我怎麼以己度人了,你不要亂說話好不好?”
林嘉琛一拍扶手,理直氣壯道:“你用你的標準考量我就是以己度人啊!我哪裡不用心了,人和人之間就是不一樣,可能你不太注意也不會犯的錯,我稍不留神就會犯。我剛吃完飯就進來學習了,我哪裡不用心啦?”說著,見陸既明臉色還好,居然在看著他笑!便大著膽子道,“你抬手就敲我腦袋,你自己反思一下這樣對不對!”
陸既明啞口無言,道:“好,我不對。你過來,讓我好好疼疼你。”說著,手伸過去擼林嘉琛的後腦勺,擼完,又不輕不重地拍了兩下,而後順手按到了書桌前,“看這道題。”
林嘉琛僅需一秒便進入了聽課狀態。
陸既明讀了一遍剛剛那道數學題的題幹,便開始講題。而他一開始講題,周身散發的氣場便讓林嘉琛不敢再皮,認真跟著陸既明的思路——
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