《論如何用抄來的才華養魚塘》第59章 簪花小楷(2)

作者:般若小鈴鐺·10小時前

魏夫子微微一怔,隨即眼底的欣賞更添數分。

這般絕世天賦,卻心性澄澈冷靜,不慕虛名,不戀吹捧,沉澱自持,遠比恃才傲物的才子更難得。

當下看向辛喬的目光,愈發柔和。

書法課的下課鐘聲悠然響起,筆墨收盡,書卷疊好。辛喬剛將狼毫擱回筆架,手腕還未完全放鬆,就被身旁幾名同班的小姑娘軟軟拉住衣袖。

一名眉眼嬌俏的少女臉頰微紅,怯生生拽著她的衣襬,柔聲開口:“喬娘子,我們一起去練儀態氣場好不好?今日甲班恰逢蹴鞠賽事,甲班甲首與次席都會親自下場,整個逐鹿書院難得一見的盛況呢。”

話說到後半段,少女眼底泛起細碎的光亮,唇角抿著羞澀又期待的笑意,眉眼彎彎,藏不住滿心的憧憬與雀躍。

辛喬心頭瞭然,暗自哭笑不得呼一聲好傢伙。

原來不論古今,少女心事都是一樣啊。

這不就是古時版組團跑去球場,專程圍觀優秀學長比試的小迷妹嗎?

藉著練氣場、修儀態的由頭,實則滿心歡喜想去一睹名士風采,心思直白又可愛。

她看著一眾小姑娘滿眼期待的模樣,淡淡含笑應下:“也好,左右無事,便同你們一道過去看看。”

一行人結伴往書院南側走去。

練氣場地界開闊廣袤,青石板鋪就平整場地,四周圍有木欄看臺,地勢敞亮通風,是書院學子平日裡修身練氣、比試遊藝的去處。

還未走近,一陣陣沸反盈天的歡呼喝彩便遙遙撲面而來,喧鬧熱烈,順著風勢漫過來,震得人耳膜微顫。

待走近望去,偌大的場中景象豁然明朗。

古時蹴鞠形制規整,皮球以獸皮縫製,內填柔韌棉絮與輕絨,圓潤緊實,彈性十足。場上分為兩隊,各有數名學子攻守分明,嚴守章法。

尋常蹴鞠只憑體魄腳力,可逐鹿書院乃是文道修行之地,在場少年皆修文運,蹴鞠之爭,亦可引微薄文氣加持。

有人足尖輕點,淡青色文氣縈繞腳踝,身形輕掠縱躍,騰挪閃避越發靈動迅捷。

有人蓄起一縷文氣凝於足尖,傳球勢勁沉穩,弧線綿長,穩準落向隊友腳下。

更有擅長控勢者,以文氣微壓場域,巧擾對方節奏,借力卸力,周旋博弈。

沒有粗野衝撞,進退有度,招式雅緻,兼具競技之趣與文道底蘊。

運球、傳接、繞截、射門,動作行雲流水,文氣微光錯落閃爍,落在古樸的蹴鞠場上,別是一番風雅意氣。

四周看臺早已坐滿各院學子,少年呼喊,少女低語,目光盡數聚焦場中。

一眾丙班小姑娘眼底亮晶晶的,滿心期待望向賽場中央使勁往前擠。

辛喬對場中熱鬧喧囂的蹴鞠比試本就興致寥寥,便沒有跟著他們往裡擠,獨自尋了一方高處假山石落座。

暖煦的日光漫灑而下,揉碎在肩頭髮梢,山間清風徐徐拂過,吹散了連日伏案修文的疲乏。

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