全體起立！
三名尖子生看得心驚膽戰。
“我們拿弓，你拿槍就算了。”
“關鍵，你還把木靶射崩了？”
“這個成績該怎麼算，滿分1+1嗎？”
王老師捂著額頭，頭疼。
“這倒是我失策了。”
“巴雷特不僅是熱武器狙擊器材，更是反機械，高威力的武器。”
“它起步傷害遠超百分之九十九的弓箭手！”
王老師嘆口氣，要學生賠嗎？
王老師作為負責人，當然是他的失職，學校問責也是問他。
校領導：給你木靶場用，你縱容學生搞破壞是吧？
不過這些都不重要。
“成績肯定算的，開啟全息攝像系統進行回放。”
下一秒。
王老師便呼叫了校園全息攝像系統，一道全息螢幕出現在眾人的眼前。
而路盡在木靶摧毀一瞬間，射擊結果是。
速度放慢了一百倍。
捕捉到子彈擊中木靶的那一刻。
即刻，得出了結果。
“完美十環！”
有人不僅喊出心中得到的結論。
十環是一個範圍很小的圈。
而在這一個圈裡，取中心點。
正中中心點。
便是完美十環！
這一射，放在全市弓箭班都十分炸裂的。
“能夠完美十環的機率僅為0.01。”
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