“……”
簡書頤覺得自己回答錯了，又不得不硬著頭皮解釋下去：“學校教的。”
“學校教投資啊？”
“嗯。”
簡書頤輕聲地回應，看樣子是不想繼續深聊了。
錢玉玲便沒有再逼問，最後，她拍拍女兒的手背，輕聲地勸說：“談戀愛不要傷害到自己。”
這話媽媽說過兩次。
兩次卻是不同的用意。
“這點數我還是有的。”簡書頤眉眼平靜，鎮定地說道，“我不會給任何人傷害我的權利。”
錢玉玲點著頭說：“你懂就好。”
簡書頤嗯了一聲，又說：“你也不要想的太嚴重了，在我看來，我不覺得他的眼界比我高、錢比我多，就因此高我一等，這隻能說明，他投胎比我厲害。”
她微笑著說：“雖然我很難做到視金錢如糞土，但我可以視有錢人如糞土。”
方立函在K大讀的專業叫管理科學，他當時在香港國高學的課程裡就有商科的PBL教學，翻譯過來叫專案式教學。
簡書頤只是聽他偶爾聊一聊，就覺得這些課挺有意思的，會有一些模擬股市投資，做盈利方案和營銷策略的課程，課餘也可以競投政府辦的活動，參加創業大賽……他所說的做過的那些買賣，也是那個時候要交差的作業，不過因為倒賣渠道不正規被老師掛掉了，這事聽得簡書頤很想笑，又覺得很符合他恣意散漫的習氣。
看起來，他家裡人，或者他自己，對他的期待和規劃路線一直都挺清晰的。
有的時候，方立函週末要做作業，或者有一些別的脫不開身的事情，他就不會去找簡書頤。
除此之外，只要有時間，他就會來見她。
申城到北京的高鐵太久了，要六七小時，週末也就兩天時間，他週五滿課，翹掉最後一節，趕最合適的一班飛機過來，這樣就可以儘快見到她，相處的時間也能多一些。
開學之後，投身學習，簡書頤每天的課都很滿，好在暑假的時候，她就提前學了一點基礎程式設計和微積分，課上得不算吃力，否則就說不準，在這個教室裡坐著的這些高手如雲的同學，是否會讓她感到潰敗。
打怪晉級後，難度係數也在調整，降低期待，認清自我，是很重要的事。
省狀元到了省狀元雲集的地方，光環失效，也要自甘不如，簡書頤不會為此影響心態，找到自己的定位，沉入人海中，也可以重新奮起直追。
光環是外界賦予的東西，她要向內抓住自我。
簡書頤的課餘活動時間安排得不多，但她加了個社團，美術社。
填報名表之前，她還猶豫著問了句，“零基礎可以進嗎？”
社長是個甜美的女孩子，笑吟吟地給她說，“我們就是零基礎教學哦。”
簡書頤買了一些繪畫的工具。
她安靜地坐在宿舍裡，練習著基礎課的作業的時候，耳畔傳來鼓譟的冬風，混著筆觸的沙沙作響，柔和灌地入心扉深處。
十年前荒廢的夢想，被吹到了天高雲淡的北京。
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