“好的，我幫您找一下。”
“謝謝。”
簡書頤提著新買的鞋回到車上，看了一眼時間，快五點了，她驅車前往附近的一所小學。
簡書頤站在車前等候時，陸陸續續的小學生揹著書包出來。
她沉靜地站在穿行的人群之中，目光放遠，看著每一個班級的隊伍。
低年級的學生，是老師帶著排隊出校的。
很快，一個面龐清瘦，膚色偏深的女孩子出現在她的視野裡，女生站在隊伍的最後，藏族人的長相較為醒目，她扎著馬尾，身型纖瘦高挑，步伐穩重，像矗立在大地上的一棵堅忍而遒勁的樹。
簡書頤一眼看到她，在不遠處喊了一聲：“簡逾桑。”
桑桑聽見後，亮起眼波，抬頭看她，隨後加快步伐，欣喜地跑過來：“姐姐。”
女孩子性格非常穩重內斂，很難得露出這樣歡喜的神色，她平常都是和同學公交回去，簡書頤工作忙，偶爾才會來接她。
看樣子，她對姐姐還是很依賴的。
她們一起走上過街天橋。
簡書頤問她：“課跟得上嗎？”
“其他都還好，英語一點都聽不懂。”
桑桑已經快11歲了，但她的漢語水平跟不上同齡的學生，只能安排在三年級的班裡。
申城的學校真是變態，一年級就開始有英語課。
簡書頤說：“我瞭解過了，這邊一二年級的英語只有簡單的聽說課程，我儘快給你請個家教，週末在家把音標系統學一下。”
桑桑回答：“好。”
簡書頤這幾年在線上資助過一些山區的學生，桑桑是她第一個領回來的。
辦好領養手續後，桑桑就成為了錢玉玲的女兒，也就是簡書頤的妹妹。
這件事她也和錢玉玲商量過，媽媽欣然同意。
一方面，簡書頤希望桑桑有讀書的機會。
一方面，她跟媽媽表示自己將來沒有生孩子的可能，錢玉玲退休帶娃的心願落空，正好桑桑的到來填補了母親在家裡遊手好閒的無聊生活。
桑桑印在戶口本上的大名叫簡逾桑，是簡書頤給她取的名字。
桑字給她留著，在藏語裡寓意吉祥。
但她不太理解漢語，問簡書頤：“逾是什麼意思？”
“就是跨越一切，告別過去，重新開始。”簡書頤笑得溫和，問她，“是不是聽起來還不錯？”
“很好聽，謝謝姐姐。”
。試試讓，來出拿鞋新把頤書簡，裡車到坐
”？嗎試裡車在就“：問地為難些有桑桑
”。試你，麼什束拘還我跟，要不“：頤書簡
。上穿鞋新把，鞋了，腰彎桑桑
”？嗎腳合“：問頤書簡
。看看右左，踝腳著扭”。好正，嗯“
”？看好不好“
”。看好別特“
”。穿好太不實其，亮漂是就鞋這，對“，說笑一淡淡頤書簡
”。說我跟口開要，西東的缺，的買要麼什有你，子牌麼什穿歡喜都生學小在現們你道知不“：說又
”。的說會我話的有過不，的缺麼什沒我“：答桑桑
”。了走開趕得，車停好太不邊這我，試試圈幾走再家到會一“：鞋的眼一了瞥又，路上車開，發子車將，聲一了嗯頤書簡
”。好“：上繫帶鞋把桑桑
”？嗎你負欺學同有裡班“：問又頤書簡，兒會了過
”。有沒“
”。我著瞞要不可你？有沒的真“
”？嗎過負欺被候時小你，說樣這麼怎“：問反，著瞧奇好桑桑
。麼什說就麼什有是也時平，己自了出就快很前面頤書簡在桑桑，吧似相很們能可，了去褪地日一復日也氣客和謹拘的到乍來初，明聰很
”。的厭討很是可生男學小“：下了笑地否可置不頤書簡
。量打眼的樣異用學同被會，心擔不難很頤書簡讓，生班的族民數個是還，學同班同出高齡年的桑桑
”。了去回罵我被都，係關沒過不，的話壞說些一有是“：說才這桑桑
”。行就人別害傷主去要不己自，證保你是但“，說頤書簡”。擊反要就你，你害傷人別，人犯不我我犯不人，樣這要就“
