“好了，今天的課就到此為止吧！”
“說再多，不如你們親身體驗一次。”
“只有親身操控過殖甲，你們才能真正認識到它的偉大。”
“中級班已經開通了殖甲訓練課，課堂上會有公共的殖甲供大家體驗。”
“這可是難得的能夠免費接觸到殖甲的機會，大家可要把握住了。”
盧冠宏的授課，在吹捧殖甲與物質鍊金師中迎來了結束。
他最後那一小段“勸誡”，明顯是衝著陸湛說的。
這就更讓其他學員堅定的認為，盧冠宏肯定給陸湛開過小灶。
陸湛剛才的高光表現，就是盧冠宏有意在給他造勢。
至於原因為何，他們雖然不知道，但肯定有“黑幕”。
……
“殖甲訓練課果然能夠接觸到實物殖甲。”
“這公共殖甲，難道是能夠與所有人的生命波紋都產生共鳴？”
“想想都有些期待！”
對於盧冠宏的好意提醒，陸湛自然是心領了。
盧冠宏的態度轉變，陸湛也是察覺到了。
可惜他剛才與盧冠宏直視了十幾次，也沒能捕捉到他心中的任何想法。
果然，之前的那一次成功純屬僥倖。
不管盧冠宏心中究竟打著什麼算盤，陸湛都準備兵來將擋，水來土掩。
送上門的好處與優待，更是得先拿好。
……
“陸湛同學你好，我是賈明哲。”
“你剛才在課堂上的表現，簡直驚豔極了。”
“其他人不相信你是臨場發揮，只當你早有準備。”
“但我不同，我堅信陸湛同學乃是生命鍊金術天才。”
“盧老師的德性，咱們都清楚。”
“他從不輕易夸人，既然對你讚不絕口，那就說明你有值得他欣賞之處。”
“我想向你學習，不知咱們可否做個朋友。”
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