兩人的距離迴歸正常，彷彿剛才的靠近不過是一剎那的錯位。
林熠往屋裡瞧了瞧，壓低聲音說：“放輕鬆些，就和我們平時吃飯一樣。”
關書語愣了幾秒，才把剩下那半口氣舒完。
*
進了屋，梁老師招呼來沙發這邊坐。
林熠把東西放在不礙事的地方，關書語在一旁等他，兩人一起過去。
坐下前，關書語沒多猶豫，往林熠那邊挪了一點。
坐下後，場面就有些尷尬了。
關書語覺得處在她這個位置得說點什麼才對，但又怕說錯，反倒露出破綻，一時之間成了緘口不言。
於是，四個人就跟家長裡短的電視劇演的那樣似的，男友初次見女友家長，雙方都不知道該從哪裡說起，唯有乾坐著。
好在這樣的場面沒僵持太久，隋老師一句“喝茶啊”多少開啟點局面。
可這局面又不是關書語想要的。
“今天把你們叫來，也不知道耽沒耽誤你們的事？”梁老師開口，“聽說霜霜談戀愛了，我和她隋老師都很驚訝，所以就比較急。小林，還請你多見諒。”
林熠說：“梁老師多慮了。休息日本來就該見見長輩們。”
梁老師笑了笑：“霜霜說你是學物理的？”
“是，主攻量子物理。”
“那和霜霜的專業隔得有些遠啊，”梁老師端起茶杯，眼風帶過林熠，“你們怎麼會……”
點到為止，意味鋒利。
一個物理，一個音樂，怎麼看怎麼不搭調。
關書語才過進門那關，現在又手心冒冷汗，她考慮是把這個話題囫圇過去，還是說一些類似感情的事和專業無關這樣的話，後者應該好些。
關書語正要回答，林熠稍微往前坐了一點，擋在她前面。
“物理和音樂確實是兩個專業，”林熠說，“但音樂要素都對應著物理量，像是十二平均律將八度等比分為十二份，這種音律的物理約束都是源於聲波疊加與人耳聽覺特性……這麼一看，物理和音樂應該不分家。”
他一說完，隋老師饒有興味地看過來，問：“小林對音樂還有研究？”
關書語搶先一步說：“他對古典樂很瞭解。”
“是嗎？”隋老師笑道，“那一會兒我們得好好交流一下了。”
“請隋老師多指教。”
隋老師還要再說什麼，梁老師睨他一眼，隋老師又止住話頭，一個人喝茶了。
梁老師繼續：“沒想到小林還這麼喜歡音樂呢。那你也是因為音樂瞭解的霜霜？你們平時都只聊音樂？”
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