然而即使過了幾周雪的計劃並不會成功，她低估了身邊兩位的潛力和能力，這是以前只有單個二階堂希羅做不到的。
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在這所學校裡，有一條不成文的規矩。
這條規矩從來沒有被寫在任何地方，不會出現在學校走廊的佈告欄上，也不會在任何一個老師嘴裡被提起。
但幾乎每一個學生，都會在某個時候，以某種方式，學到這一課。
別去幫月代雪。
具體是從什麼時候開始的，已經說不太清了。
二年級的女生，因為不忍心看月代雪被鎖在廁所隔間裡出不來，幫忙從外面擰開了門鎖。
一個星期之後，她自己的室內鞋從鞋櫃裡消失了。第二天找到的時候，鞋面上用黑色馬克筆寫了兩行字。字跡不大，歪歪扭扭的，但內容足夠讓一個女生在廁所裡哭上半節課。
也許是上個學期，隔壁班那個戴眼鏡的女生，把被扔到走廊窗外的課本撿回來遞給了月代雪。
她不知道自己遞出去的不只是一本書，還有一張入場券。從那以後，每天早上到教室的時候，她的桌子都會被人往旁邊挪開大概十釐米。
不多，就十釐米，每天都是同樣的距離。不值得去找老師投訴，也不值得跟父母說。但在座位上坐了整整一個月之後，發現周圍的空氣好像慢慢變得稀薄了。
她後來轉了班。
這就是規矩。
幫了月代雪的人，不會立刻遭遇什麼滅頂之災。沒有人會把她的頭按進馬桶裡，也沒有人會在她的書包裡塞尖銳物。那些手段太粗暴了，粗暴到老師們不得不介入。
真正有效的報復，是那種滲在日常裡的東西。
像自來水裡摻了雜質，你每天都在喝，喝到某天才發現嘴裡有股說不上來的澀味。等你開始懷疑的時候，已經喝了太久了。
久到你甚至分不清，這到底是水的問題，還是你自己的舌頭壞掉了。
所以每個人都學聰明了。上課的時候看到月代雪的課本被撕碎丟在地上，就低下頭繼續寫習題。
走廊上看到有人往她身上潑水，就裝作在看手機。偶爾對上她眼睛時，就迅速把視線移開，假裝在看窗外的雲。
不是不想幫。
是幫不起。
這條不成文的法則穩定地運行了很久，直到某天，它撞上了一面從來沒有預料到的牆。
二階堂希羅第一次出現在那間教室門口的時候，幾個正在翻月代雪書包的女生，手上的動作幾乎是同時停住的。
希羅什麼都沒做。
只是站在那裡。
“你們在做什麼？”
聲音不大語速也不快。
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