“同偉啊，你的能力老師都看在眼裡，唯一的問題，就是你能平衡好工作和學業嗎？”
高育良微微皺起眉頭，目光中帶著關切與疑慮。接著，他打趣道：
“你現在可是漢東政壇上炙手可熱的新人，肩上的擔子可不輕啊。”
研究生的課程對於祁同偉來說，雖然有一定的難度，但以他的學習能力而言，依舊綽綽有餘、不在話下。
祁同偉淡然一笑，謙遜地回答道：
“老師，京州新區的規劃已經定下來了，剩下的具體工作將由相關部門負責，我這邊能輕鬆不少。”
高育良聞言點了點頭，答應道：
“行，我沒問題，你單位那邊呢？”
根據1986年9月學位委員會《關於在職人員申請碩士、博士學位的試行辦法》中，總則第二條的規定：
申請學位的在職人員首先需要積極完成本職工作，在具有碩士或博士學位學術水平的同等學力後，經所在單位同意，便可以向學位授予單位申請碩士或博士學位。
由學位授予單位對申請人進行資格審查，而按照《學位條例暫行實施辦法》第六條的要求，兩位推薦人必須瞭解申請人所提交論文的實際工作過程，其中至少有一位是接受單位的專家。
其實按照規定，申請人還應當具有本專業或相近專業3年以上的工作經驗，但這個並非強制規定，可操作的空間很大。祁同偉決定先做好所有準備，等工作穩定後再進行申請。
高老師剛剛離開漢東大學不久，祁同偉想拜託高育良幫他介紹一個經濟系的導師，而省計委這邊，他也提前跟史主任打好了招呼。
在這個年代，連本科生都極為稀少，更何況研究生了。
研究生畢業分配工作時，大多數直接去了省裡的重點部門，基本沒有下放到偏遠縣市和鄉鎮的。
當然，像祁同偉那種被梁璐針對的情況除外。
而且，不管是分宿舍還是分房子的時候，研究生都可以享受排隊優先的待遇。等正式開始工作了，單位一把手還需要定期過問他們的生活，幫助解決問題。
如果單身的話，不僅要介紹物件，甚至還會定期組織相親活動。有物件的呢，婚後也會給配偶安排工作。
從生活、工作到感情上，突出一個全方位、無死角的關懷與照顧。
對於有意向、有能力繼續深造的人才，領導不但不會阻止，反而積極配合，會提供諸多便利，甚至連上學的學費都不用自已出。
當年，有部分沒考上大學的職工，都是參加工作後，由單位掏錢上的電大，這樣既能增加工齡，又拿了工資，真可謂是人生贏家。
祁同偉神色認真地說道：
“老師，我已經問過領導了，他表示同意。”
高育良擔心祁同偉的步子邁得太大，不放心地叮囑道：
“年少得志，更要沉下心來，千萬不能浮躁。”
祁同偉清楚高育良的良苦用心，鄭重點頭道：
“老師說得是，我一定記在心裡。”
高育良微微一笑，趁機教導道：
”。遠更得走能才樣這，車拉頭低要也，路看頭抬要既，住記要你，祁小“
：道說後刻片默沉，思所有若偉同祁
