【請宿主自行檢查問題，系統操作無問題。】冷漠的機械聲音傳來。
喬婷突然感覺到一陣屈辱，這個人怎麼這麼難搞啊！？
她還以為焦海平和別人不一樣，結果都一樣。
為什麼她的系統要寄託別人的好感度？
她綁定了好幾個人，她們表面上和她和和美美，一起出去玩，看電影吃飯，可是好感度到了一定程度卻不升反降，忽高忽低。
偏偏這些人裝的跟平時一模一樣。
知人知面不知心。
嘴上說著是最好的朋友，實際上卻在心裡討厭我。
喬婷恨透了那些捉摸不定的人。
感覺周圍的目光好像在嘲笑她，她心裡越發憤恨。
等她在忍辱負重，得到溫歲晚的氣運，她一定不會放過溫歲晚。
出了自己的惡氣！
“喬婷，你背一下圓柱體的公式！”數學老師站在講臺上，提問。
“喬婷！”喬婷還在神遊自己三十年河東，三十年河西。把老師的提問當成了背景音。
溫歲晚假裝沒聽見，也沒有提醒的意思。
她早讀不認真，這怪誰！數學一週只有一節早自習，老師抓的緊，她還不認真背公式。
還是隔壁桌子的人捏了她一下，喬婷才意識到，
數學老師是在叫她。
“圓柱體公式！”有小小的清晰的聲音傳來。
還有答案在周圍。
喬婷因為反應比較慢，反應了一會兒才聽清楚。
數學老師看了她一眼，“還不熟練，我都聽到其她同學的聲音，作業上自覺抄五遍。我就不檢查了，學習是給你自己學的，現在多努力得一分，將來高考擠下去幾千人。”
喬婷有些尷尬，臉紅。
“坐吧，繼續早讀。把公式記熟練，不要在高考的時候還猶猶豫豫，要脫口而出。”
早起的大家有氣無力的答應著。
溫歲晚認真記著這些知識，雖然這些她都會，但是每個世界的步驟，得分點有所不一樣。
比如她曾經去了一個世界，數學題不寫“解”。
她給難受壞了。
。”解“寫要都題大道每，則規的卷試了改修，師老題出了，界學數軍進就脆乾
”！分一的來送我給士溫謝“，激還生學的界世個那
。難太題的出怨抱會還是但
。去過了跑的速飛馬白匹一，隙過駒白同如間時，念懷很得覺，事的前以起想晚歲溫
。飯午：節環的待期最生中高了到
”？嗎行看你，子桌好佔去你，飯打去我天今，海海“。飯打晚歲溫給要，歉道纓請主婷喬
，頭點了點晚歲溫
。好人工個這有，快麼那跑著不用
。卡飯的問要，有沒婷喬
。道知不裝假晚歲溫
。飯的吃歡喜主原是都部全，頭饅個兩，湯一，菜三，碗大一的滿滿了打婷喬
。吃麼怎不都校學，飯米的裡家吃歡喜較比，飯米吃很主原
