“你覺得什麼是成功？” 阿亮問。
“當然是賺很多錢，住大房子，開豪車。” 陳陽毫不猶豫地回答。
“那如果一個人賺了很多錢，但他的家人不幸福，朋友很少，每天都活得很焦慮，你覺得他算是成功嗎？” 阿亮又問。
陳陽愣住了，他從來沒有想過這個問題。
“成功的定義有很多種，不僅僅是賺大錢。” 阿亮說，“有的人認為，家庭幸福是成功；有的人認為，身體健康是成功；有的人認為，能做自己喜歡的事情是成功；有的人認為，能為社會做出貢獻是成功。成功不是一個固定的標準，而是因人而異的。”
為了幫助陳陽重塑正確的價值觀，阿亮設計了一個 “價值觀澄清練習”。他讓陳陽列出自己認為最重要的五件事情，然後逐一排除，最後留下一件最重要的事情。
陳陽認真地思考著，列出了：金錢、家庭、健康、友情、自我實現。
“現在，你要排除一件你認為最不重要的事情。” 阿亮說。
陳陽猶豫了一下，劃掉了 “金錢”。
“再排除一件。”
陳陽又劃掉了 “自我實現”。
“再排除一件。”
陳陽劃掉了 “友情”。
現在，紙上只剩下 “家庭” 和 “健康”。
“最後，再排除一件。”
陳陽遲遲沒有下筆，他看著這兩個詞，陷入了沉思。
“很難選擇，對嗎？” 阿亮說，“因為家庭和健康，都是我們生命中最寶貴的東西。沒有了家庭，再多的金錢也買不來溫暖；沒有了健康，再多的財富也沒有意義。”
陳陽點了點頭：“我現在明白了，以前我太看重金錢了，忽略了家庭和健康的重要性。在傳銷窩點裡，我為了賺錢，斷絕了和家人的聯絡，每天吃不好、睡不好，身體也垮了。現在想想，真的很不值得。”
“這就是價值觀的力量。” 阿亮說，“正確的價值觀，能引導我們做出正確的選擇；而扭曲的價值觀，會讓我們迷失方向，付出沉重的代價。你現在己經意識到了金錢不是最重要的，這就是一個很大的進步。”
接下來，阿亮讓陳陽重新定義成功和幸福。他讓陳陽寫下自己心中的 “成功標準” 和 “幸福標準”，然後對照自己現在的生活，看看自己是否己經達到了這些標準。
陳陽認真地寫著：
成功標準：
有一份穩定的工作，能夠養活自己，孝順父母；
家庭幸福，和家人關係親密；
有幾個真心的朋友，能夠互相幫助，互相支援；
身體健康，能夠享受生活；
能夠做一些有意義的事情，實現自己的人生價值。
幸福標準：
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。晨的暖溫了變夜，去散漸漸氣霧的圍周，刻一那的上磚瓷在踩地穩穩腳雙的孩在就。來回了拉緣邊頂樓從把慢慢，手的著握陳。的涼冰涼冰，小很掌手的。手的他了住握，手出地疑遲孩
。新清的後雨是滿裡氣空，歌唱地喳喳嘰嘰頭枝在兒鳥，亮大天經己外窗，睛眼開睜他，散消緩緩境夢，後然。明樣一的晨清像，容笑的出上臉孩著看他。醒驚有沒他，次一這
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。容笑了出也上臉，題問答回上堂課在主還來後，流他和意願始開頭石，的慢慢。椅桌的掉壞裡室教理修、棋下起一他找常經是而，話說頭石迫強有沒他。了棄拋界世被己自得覺，敏、僻孤樣這是也他，後世去親父，候時小己自了起想陳
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”。來回了拉’己自‘的頂樓在困被個那把，手的己自了出於終，子孩些這助幫過我，在現而。助求誰向該道知不又卻，救拯被，裡傷創在困被，我的去過。己自我是就實其，孩的裡夢個那，白明於終我，生醫“：道寫中信的亮阿給在他
”。義意有得變生人的己自讓，人別助幫去量力的己自用擇選，茫迷下放擇選以可我但，歷經的用利人被、腦洗銷傳被變改能不也，實事的去過變改能不我。來未對面何如擇選以可們我但，變改法無經己的去過，道知我在現但。念執的’去過變改法無‘對我是實其，話電的通不打“：道寫還他
。向方的愈療了到找他讓，束一像就，歷經的教支而；念執和弱脆的心己自了清看他讓，驗考道一像就，境夢的複重個那。愈療我自了完正真經己陳，道知他。了笑地欣，後信到收亮阿
”。了全安也我，了全安經己孩個那，道知我。然釋種一是而，懼恐是再不但，頂樓個那起想會還爾偶在現“：境夢的失消個那了起說中信在陳
。愈療的們子孩真天和村鄉樸淳到得，擇選的教支己自為因又卻，擾困境夢的劇續連用識意潛的己自被曾陳，道知他有只。說信回亮阿 ”。己自了救拯也，了救拯僅不你“
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。阱陷的們他陷步步一你讓，知認的人曲扭，稱對不訊資造製過們他。獨孤、恨仇、婪貪 —— 點弱的人了用利是都上質本，控理心和腦洗的織組銷傳，實其
。贖救與明的己自於屬到找，霧迷出走能定一就，去過下放意願要只，有中心要只，弄捉運命被使即，暗黑陷深使即，們我訴告也歷經的陳而。局結的滿圓個一了有於終，事故的贖救與恨仇、計詭理心於關場這，道知亮阿
。用應鑑借中踐實的詢諮理心在得值。巧技業專等清澄觀值價、暴社、導疏緒、構重知認了融，程流心核的者害銷傳助幫詢諮理心了現呈整完事故個這
