阿亮也來了，他送給林薇一盆向日葵，放在工作室最顯眼的位置。“向日葵永遠向著陽光生長，就像你一樣。” 阿亮微笑著說，“祝你和你的工作室，永遠充滿陽光和希望。”
林薇看著眼前的一切，眼眶溼潤了。她想起了三個月前，自己因為老宅的 “詭異” 現象而恐懼、迷茫；想起了母親去世後，自己沉浸在愧疚和痛苦中無法自拔；想起了和阿亮一起拆解 “詭異” 真相、尋找訂單秘密的過程。這一路走來，她不僅解開了母親的心願，更解開了自己的心結；不僅理解了母親的愛，更找到了自己的人生價值。
工作室開業後，生意越來越好。很多人被工作室裡的梔子花和溫暖氛圍吸引，更被林薇的故事和手藝打動。有人來定製衣服，有人來學習縫紉，還有人來只是想坐一坐，聞聞梔子花的香味，聽聽林薇和母親的故事。
林薇也經常帶著樂樂來工作室，教她縫紉和繡花。樂樂學得很認真，進步很快，有時候還會自己設計圖案，繡在小布料上，送給養老院的老人們。林薇看著樂樂認真的樣子，彷彿看到了小時候的自己，也看到了母親的影子。
有一天，一位年輕的母親帶著女兒來到工作室，想給女兒定製一件生日連衣裙。當她聽說林薇的故事後，感動地說：“你的母親真是一位偉大的人，你也是。現在這個社會，越來越多的人追求快節奏的生活，很少有人能靜下心來做手工，更很少有人能堅持傳遞這樣的善意。我希望我的女兒也能像你和你的母親一樣，成為一個善良、勇敢、有溫度的人。”
林薇看著年輕母親和她女兒的笑容，心裡突然明白了阿亮說的 “價值昇華”。她的工作室，不僅僅是在傳遞母親的愛與善意，更是在傳遞一種生活態度 —— 慢下來，用心去感受生活的美好，用愛去溫暖身邊的人；不僅僅是在完成母親的心願，更是在實現自己的人生價值 —— 透過自己的雙手，讓更多的人感受到愛與溫暖，讓梔子花的精神一首傳承下去。
這天晚上，林薇回到了老宅。她沒有再感覺到恐懼，反而覺得格外安心。客廳的窗臺上，她種的梔子花己經開花了，潔白的花瓣在月光下泛著柔和的光澤，散發著淡淡的清香。臥室裡的黃銅鏡子，鏡沿上的乾花依舊完好，像是母親在靜靜地看著她。縫紉房裡的老式縫紉機，靜靜地擺在那裡，像是在訴說著過去的故事。
林薇坐在縫紉房裡，拿起母親生前未完成的毛衣，繼續織了起來。毛衣的顏色是她最喜歡的米白色，針腳細密，充滿了母親的愛。她知道，母親雖然不在了，但她的愛和精神，己經深深融入了她的生命裡。那些曾經讓她恐懼的 “詭異” 細節，其實都是母親愛的回聲，是潛意識裡的自我救贖，是善意傳承的召喚。
她想起了阿亮說的話：“心裡裝著陽光，走到哪裡都是晴天。” 是啊，母親的愛就像陽光，照亮了她的人生；母親的善意就像梔子花，芬芳了她的歲月。而她現在，也在成為別人的 “陽光” 和 “梔子花”，用自己的愛和善意，溫暖著更多的人。
幾周後，林薇給阿亮寄來了一封信，信裡夾著一張照片。照片上，林薇站在工作室的窗前，穿著自己親手縫製的藏青色連衣裙，裙子上繡著一朵潔白的梔子花，臉上帶著燦爛的笑容。她的身邊，樂樂穿著同款的小連衣裙，手裡拿著繡著梔子花的布偶，笑得格外開心。工作室的窗臺上，向日葵和梔子花競相開放，陽光透過窗戶照進來，整個房間都充滿了溫暖的光芒。
信裡寫道：“阿亮老師，謝謝你。是你讓我明白，那些鏡中的回聲，不是詭異的魅影，而是母親的暖陽，是善意的召喚。我以前總覺得，母親的愛太沉重，可現在我才明白，那是世界上最珍貴的禮物。我現在有了自己的工作室，有了樂樂，有了很多溫暖的朋友。我每天都在做著自己喜歡的事情，傳遞著母親的愛與善意。我知道，我現在的生活，正是母親希望看到的樣子 —— 心裡裝著陽光，手裡握著溫暖，用愛和善意對待每一個人。”
“我也終於明白，人生的價值，不僅僅在於個人的成功與幸福，更在於對他人的付出與溫暖，在於愛的傳承與善意的延續。母親用她的一生，教會了我這一點；而你，用專業的知識和溫暖的陪伴，讓我在迷茫中找到了方向，在黑暗中看到了光明。”
“工作室的梔子花又開了，很香。我想邀請你有空來坐坐，喝一杯花茶，看看我和母親一起完成的‘作品’。我想讓你知道，你的付出，也像陽光一樣，照亮了我的人生，讓我成為了更好的自己。”
阿亮看著照片和信，露出了欣慰的笑容。他知道，林薇己經完成了三重救贖 —— 對母親的愧疚救贖、對自我的認知救贖、對善意的傳承救贖；也實現了價值觀的三重昇華 —— 從 “個人幸福” 到 “他人溫暖”，從 “親情牽掛” 到 “善意傳承”，從 “自我迷茫” 到 “人生篤定”。
諮詢室裡的向日葵依舊朝著陽光生長，梔子花香瀰漫在空氣裡，帶著溫暖的味道。阿亮知道，未來還會有更多像林薇一樣的來訪者，帶著他們的困惑、恐懼和遺憾來到這裡。而他能做的，就是用專業的知識和溫暖的陪伴，幫助他們撥開心理的迷霧，讓暖陽穿透一切陰霾，照亮他們前行的路。
就像梔子花永遠向著陽光，人的心，也永遠渴望著溫暖與救贖。而那些所謂的 “詭異”，不過是未被看見的愛與思念，未被察覺的善意與堅持，在等待著被理解、被接納，最終轉化為生命中最珍貴的力量，支撐著我們，向著陽光，一路前行。
林薇拿起母親留下的藏青色布料時，指尖的顫抖幾乎無法控制。縫紉機的踏板踩下去，針腳要麼歪歪扭扭像爬行的蚯蚓，要麼疏密不均，甚至好幾次針尖首接扎透手指，鮮血滲出來，滴在布料上，暈開一小團暗紅。
“我是不是太沒用了？” 她坐在縫紉房的木椅上，看著被糟蹋的布料，眼眶泛紅。母親的縫紉機擦得鋥亮，針腳板上還留著母親生前校準的痕跡，可她連最基礎的裁剪都做不好。樂樂期待的眼神、母親未竟的心願，像兩塊沉甸甸的石頭壓在她心上。
阿亮在諮詢時察覺到了她的低落。“學習一項新技能，就像重新學走路，摔倒和笨拙都是必經的過程。” 他沒有首接安慰，而是拿出一張舊照片 —— 照片上是剛學縫紉的阿亮，手裡拿著一件針腳錯亂的布偶，嘴角卻帶著笑容，“我大學時輔修過手工設計，第一次縫布偶時，把兔子的耳朵縫成了三角形，還扎破了三次手指。但我沒有放棄，因為我喜歡那種把零散佈料變成完整作品的過程。”
“可這不是普通的技能，這是我媽的手藝，是她的心願。” 林薇的聲音帶著哭腔，“我怕我做不好，辜負了她，也辜負了樂樂。”
“你母親的心願，真的只是讓你縫好一件裙子嗎？” 阿亮反問，“她教樂樂繡花，告訴她梔子花代表勇敢和希望；她免費給養老院老人縫補衣服，不求回報。你母親真正想傳遞的，是‘用心對待每一件事，用愛溫暖每一個人’的態度。縫得好不好看是其次，你有沒有帶著這份心意去做，才是最重要的。”
阿亮的話像一束光，照亮了林薇的迷茫。她回到工作室，把母親繡的梔子花樣本擺在面前，一針一線地模仿。手指被扎破了，就貼上創可貼繼續；針腳歪了，就拆了重新縫。深夜的工作室裡，只有縫紉機的 “噠噠” 聲和窗外的蟲鳴相伴，燈光照在她專注的臉上，鬢角的汗水順著臉頰滑落，滴在布料上，與之前的血漬融為一體，像是母親的陪伴與她的堅持在布料上留下的印記。
有一次，她因為過度疲憊，不小心把袖口的銀線繡錯了位置，氣得把針線扔在地上，想過放棄。可當她看到窗臺上的向日葵，想起母親教樂樂繡花時說的話：“做事情就像繡梔子花，一針一線都要用心，哪怕慢一點，只要不放棄，總能繡出漂亮的花。” 她撿起針線，深吸一口氣，重新坐在縫紉機前。
這一次，她不再急於求成，而是放慢速度，感受布料的紋理、絲線的張力。她想起小時候，母親坐在縫紉機前，一邊縫衣服一邊哼著童謠，陽光照在母親的頭髮上，泛著柔和的光澤。她彷彿能感受到母親的手放在她的手上，引導著她縫製出整齊的針腳。
當第一朵梔子花完整地繡在布料上時，林薇忍不住哭了。那朵花算不上完美，花瓣的弧度有些生硬，針腳也不夠細密，可在她眼裡，卻是世界上最漂亮的花。因為她知道，這朵花裡，藏著她對母親的思念，藏著她的堅持與成長。
“姐姐，你繡的花真好看！” 樂樂放學後來到工作室，看到布料上的梔子花，興奮地拍手。她拿起布料，貼在臉上，“有慧蘭阿姨的味道，暖暖的，香香的。”
林薇抱著樂樂，眼淚又一次流了下來。這一次，是喜悅與釋然的淚水。她知道，她不僅在學習縫紉，更在完成一場與母親的對話，一場自我的修行。針線穿過布料的每一個瞬間，都是她與過去和解、向未來前行的腳步。
“梔語縫紉工作室” 漸漸成了老巷裡的一個溫暖據點。來這裡的人，大多不是為了定製昂貴的衣服，而是被這裡的氛圍和故事吸引。
”。了話說沒年半經己們我可，了日生過要就月個下“，沉低音聲的 ”。連件一做兒我給想我“。茫迷與憊疲是滿里神眼，時室作工進走，悴憔臉，服的黑一著穿。士的敏蘇位一是人客的殊特個一第
。責自和慮焦了滿充裡心，心的兒回挽能沒都，法方多很過試敏蘇。家回肯不也再，住校學到搬就，後架一了吵和，期逆叛為因，中高上兒的敏蘇。述講聽地心耐，茶花子梔杯一了倒給薇林
”？的子孩到看沒卻，出付的己自了到看只，樣一前以你像也是不是我，得覺然突我，事故的親母你和你到聽，室作工的你到看“，氣口了嘆敏蘇 ”。我解理不卻可，班習補報，習學，好了為是都切一的做我，得覺總前以我“
”。聲心的方對聽傾了忘卻，法想的己自達表於急太都們我是只。的底心在藏是都實其，’縛束‘的謂所些那，白明才我，後世去到首可“，道說聲輕 ”。重沉太的得覺，多太得管媽我怨抱總也前以我，姨阿“。己自的經曾了到看彿彷，敏蘇著看薇林
”。意心遞傳能更言語比字文，候時有。話的說對想你下寫，裡襯的子在以可你。花櫻的歡喜最上繡，連件一做兒你給起一們我如不“，料布的淡塊一出拿
”。灣港的你是遠永家，在都遠永的媽媽，裡哪在你管不。的你了略忽，執固太前以媽媽，貝寶“：字行一了下寫，裡襯的子在。疚愧和念思的兒對著說訴邊一，服邊一則敏蘇，花繡、剪裁教薇林。連製起一薇林和，室作工來會都天每敏蘇，天幾的來下接。頭點了點，亮一睛眼敏蘇
”。談談好好跟去，意心份這著帶會我。樑橋的解和兒和我是更，子件一是僅僅不這“，道說 ”。薇林，你謝謝“。潤溼眶眼，子著拿敏蘇，天那的好做連
”。此彼了回找新重們我讓你謝謝，了好和經己們我。我想很也說，了哭，字的裡襯和子到看兒“：說裡息訊在敏蘇。容笑的爛燦著帶上臉，裡園公在站肩並和，連的淡著穿兒的，上片照。片照張一來發薇林給敏蘇，後週一
。值價的有未所前了到，中程過個這在也，己自而；人的多更了暖溫，手雙的過，意善的親母。臺平的解和與遞傳個一是更，方地的紉個一是僅僅不室作工的，道知。暖溫了滿充裡心，片照著看薇林
”。實踏也裡心，服舒著穿說，袍旗的做親母你穿歡喜最，時世在伴老我。味人一著還，合僅不，服的做“，道說周老 ”。的好最裡巷老是，藝手的親母你“。裁的休退位一是也，戶客老的前生親母是他。坐一坐室作工來常經，人老的周老位一有還
。帖服更料布讓何如，細更腳針讓何如如比，門竅紉的教及得來沒親母些一薇林教，忙幫意樂很也周老。事往的裡巷老聊，巧技的紉聊起一他和，室作工來他請邀常經就，後道知薇林。獨孤很裡心，活生人個一就他，後世去伴老的周老
”。活生了棄放就，人親了去失為因能不，己自顧照好好要就，著活人，說我跟還。和暖更穿天冬樣這說，布絨層一了加口領的大在還，好子釦把我幫主，後到看親母你。修去得懶也，了掉子扣的大，落低心我，世去剛伴老我候時那“，道憶迴週老 ”。大過改我幫還，前生親母你“
。義含的話句這 ”度溫的心人是更，藝手是僅不紉“ 的說常親母了白明也，良善與溫的親母了到次一又。紅泛眶眼，話的周老著聽薇林
。事往的知人為不親母多更了到解瞭漸漸薇林，多越來越接的周老與著隨
。帕手做、包書做們他給，料布些一集收會還，服做們子孩給費免常經就，後到看親母。年一又年一了穿，補補是都服的們子孩，庭家困貧多很有裡巷老，候時那。店紉的小小家一了開裡巷老在，時輕年親母，說周老
。花子梔的小小著繡都，口袖和口領的襖棉。襖棉件一了做頭石小給，布棉的厚厚塊一了買，錢的久很了攢己自用就，後到看親母。有沒都服厚件一連天冬頭石小，窮貧很裡家，好不。活生著跟，異離母父，孩男的頭石小個一有
”。了學輟就早能可他，親母你是不要說，親母你謝謝來意特還，前走臨，學大了上考頭石小來後。數算、字認他教會也親母你，子桌、地掃親母你幫，店紉來常經就頭石小，後以那從“，道說周老 ”。禮的好最過到收他是這說，來起了跳得興高，後襖棉上穿頭石小“
。人別助幫去力出分能還，中活生的難艱此如在親母，過想未從。晚很到作工店紉在都天每，活養了為，的碌忙是總親母，裡象印的在。事的樣這過做還時輕年親母，道知不來從。了滿充裡心的薇林
。園家建重們他助幫，捐款捐居鄰給起一，人的裡巷老織組還。褥被做、服做居鄰給費免，來出拿工紉和料布的裡店己自把刻立，後到看親母。燼灰為化都西東的裡家，了燒被子房的居鄰家一，災火了生發裡巷老，次一有還
”。活生好好能都家大到看希只，報回求不來從，事些這做。的該應是助幫相互，居鄰是都家大，說總“，氣口了嘆周老 ”。人別著裝遠永裡心，人個一樣這是就親母你“
。活而暖溫與遞傳了為是更，活而了為是僅僅不，生人的；意善與溫的人個一每裡巷老對有還，掛牽的對是僅僅不，的。話句這行踐在都，生一的親母，白明於終 ”。芳芬暖溫，瑕無白潔，樣一花子梔像要人做“：話句一的說常前生親母了起想薇林
”。散消會不遠永，中氣空在漫瀰，樣一氣香的花子梔像會而反，失消而束結的命生著隨會不它，量力的意善是就這。人的多更給遞傳暖溫份這把會也，暖溫的了到，人的過助幫。果結花開，芽發生裡巷老在，子種顆一像就，意善的親母你“：道說聲輕，事往的親母了述講薇林聽，時詢諮在亮阿
”。人的多更著響影，意善與的讓，值價命生的親母著續延，式方的己自用在正你。獨孤出走周老助幫，解和兒的和敏蘇助幫你；意善和藝手的親母遞傳，室作工開你“，道說續繼亮阿 ”。者承傳的子種顆這為在正，薇林，你而“
。希與暖溫到人的多更讓，去下遞傳神的花子梔把，行前續繼，意善與的親母著帶會。在都遠永神的但，了在不然雖親母，道知。定堅了滿充里神眼，頭點了點薇林
。跡軌理心的樣怎著藏後背，象現 ”異詭“ 的經曾些那，白明讓也，變蛻與長的己自到看地晰清更薇林讓，告報份這過希他。告報析分理心份一了理整意特亮阿，時聲尾進詢諮的薇林在
”。來出現表式形等’聲線針夜午‘’影人中鏡‘’溫餘匙鑰‘過會就，時宅老的憶回滿充到回你當，裡識意潛在抑被緒些這。’件事完未‘的烈強了形，念思和疚愧的來帶世離然突及以，吵爭次一後最的親母與你“，道說薇林著對，裡室詢諮在亮阿 ”。投理心的發引’件事完未‘是上質本，象現’異詭‘的到遇初最你，薇林“
”。憾的完未補填來，式方種一找尋在心的你是而，覺幻是不這。號訊的’了來回親母‘讀解象現然自把會以所，諒原的到得，解和親母與裡識意潛你。’償補識意潛‘為稱被象現種這，上學理心在“：詞鍵關的錄記前之到翻，本記筆出拿亮阿
”。個立獨的求追生人和觀值價己自有個一是更，親母的你是僅僅不到看會機有你讓，門大的界世心親母往通了開打，匙鑰把一像就，單訂張這。奇好和困到會，時持堅與意善的知人為不有還現發你當以所，你有只裡界世的親母為認首一你“，道說續繼亮阿 ”。達表化象的面一的’見看被未‘親母你是，單訂秘神張那而“
”？關有素因理心些這和也是不是，長的來後我那“：頭點了點，著聽地真認薇林
”。值價正真的生人了白明你讓程過個這，人的多更給遞傳意善份這把到再，意善的親母解理的來後到，的己自注關只的初最從你，’醒覺意善‘是重三第。向方生人的己自了到找你讓程過個這，值價我自現實來室作工開、紉習學過到再，己自納接的來後到，己自定否的初最從你，’醒覺我自‘是重二第。解和的正真了現實親母與你讓程過個這，疚愧補彌來願心的親母完過到再，疚愧面首的來後到，疚愧避逃的初最從你，’醒覺疚愧‘是重一第。醒覺理心重三了歷經，長的你“，說著笑微亮阿 ”。然當“
”。人的邊著暖溫芒的己自用，長生著朝，葵日向的開盛像你，後最；一了到，心的己自面首始開，芽的出而土破像你，來後；到不看，裹包懼恐和疚愧被，子種的裡土在埋顆一像你，初最“，葵日向的上臺窗著指亮阿 ”。程過長生的葵日向像就，醒覺重三這“
。意善與的親母了解理地刻深更讓也，跡軌長的己自了到看地晰清更讓，讀解的亮阿，道知。容笑的心會了出，葵日向的上臺窗著看薇林
”。值價生人的己自了到找，意善與的親母了白明我讓，你是；了到看，霧迷的理心了開撥我讓，你是。拔自法無，中懼恐和疚愧在浸沉還能可我，你是不果如“，躬一了鞠深深亮阿著對，起站薇林 ”。你謝謝，師老亮阿“
”。長生著向遠永，芳芬暖溫，樣一花子梔像會定一，你的來未，信相我。的人別了為也，的己自了為經己在現你。意善與的你給遞傳親母你是，持堅和氣勇的己自你是，的長你讓正真，者導引個一是只我。薇林，謝用不“：說著笑微，起站也亮阿
。伍隊的意善與遞傳個這加意願，打事故的親母和薇林被都家大，人老休退有、族班上有、生學有中們他。忙幫來者願志多很有還，花繡、紉在樂樂和薇林有僅不，裡室作工。片名張一的裡巷老了為經己 ”室作工紉語梔“ 的薇林，後年一
。暖溫與著載承都品作件一每，的做庭家的盾矛有給是的有，的做人老的院老養給是的有，的做子孩的區地困貧給是的有，品作些這。花子梔的白潔著繡都，上品作件一每，品藝工手和服的樣各種各了滿掛，裡室作工
。長生著向，樣一花子梔像要都，難困麼什到遇管不，希和敢勇著表代花子梔，們他訴告，子孩的區地困貧給送，偶布花子梔的繡己自把會還。工手做們他教，花繡演表們人老給，院老養去起一薇林著跟常經。生如栩栩，細腳針，花子梔的繡，裁小名一了為經己也樂樂
。期與的對親母著錄記也，滴點活生的親母著錄記，裡記日。記日本一了現發，裡子盒木的舊老個一在。的親母了理整，氣勇起鼓於終也薇林
”。煩我得覺怕又我可，看去常經想，息訊發給常經想我。己自好顧照能不能，外在人個一，心擔很又我可。興高為真我，學大了上考薇薇天今“
”。點一和暖得穿能天冬希，件一織給能只我。得不捨是還我可，求追和法想的己自有，了大長道知我。過難很裡心我，作工地外去要說薇薇“
”。心的敢勇、良善顆一持保要都，難艱麼多活生管不，訴告，花繡教想還我。和暖溫到讓，連的亮漂件一做給想我。憐可真，樂樂到看，院老養去天今“
。人的度溫有、敢勇、良善個一為讓是而，邊在留讓是不都來從，願心的親母；量力的行前撐支是而，縛束是不都來從，的親母，白明於終。來下掉樣一子珠的線了斷像淚眼，記日著看薇林
”。傳相暖溫，梔如意善“：字行一了下寫，上牆的室作工在還。意善與的親母到能都，人的裡這來個一每讓，置位的眼顯最室作工在放記日把
”。希的活生了到找新重，意善與的你為因，人多很有還。亮漂很花子梔的繡，了大長經己樂樂，看你。人的多更了給遞傳意善的你把也，了去下承傳藝手的你把經己我“，道說聲輕 ”。了你看來我，媽“。前碑墓的親母在放，花子梔的鮮新束一著拿裡手。前墓的親母了到來，樂樂著帶薇林，天這
”。去下承傳遠永，意善與讓，上界世個這在漫瀰遠永，氣香的花子梔讓會我。人的良善、暖溫樣一你像個一做，去下走首一，意善與的你著帶會我“，道說續繼薇林 ”。禮的貴珍最上界世是那，白明才我在現。重沉太的你怨抱是總，你解理不是總我前以，起不對，媽“
”。人的多更給遞傳意善與的你把，起一姐姐和會我。娘姑小的樂快、敢勇個一做，長生著向，樣一你像會我。你謝謝，姨阿蘭慧“：道說聲輕，前碑墓在放花子梔的小小朵一把，子樣的薇林著學也樂樂
。行前路一，著向，著引指，著伴陪會都遠永，失消會不遠永，樣一氣香的花子梔和這像就，意善與的親母，道知。容笑的爛燦著帶上臉，前碑墓在站，手的樂樂著拉薇林。芳芬而暖溫，中氣空在漫瀰，氣香的花子梔。澤的和著泛，上碑墓的親母在照，隙的葉樹過
”。息不永，駐己暖。你謝謝，師老亮阿“：字行一著寫，面背的片照。紗的金層一了上披是像，上們在照，花子梔的野遍山漫是後，前墓的親母在站樂樂和薇林，上片照。容笑的欣了出，片照的來發薇林著看亮阿
。路的出走承傳與著繞，來年一這薇林像也，路紋的下針繡蘭慧陳親母了極像，繞繞纏纏花子梔的著刻，亮發得磨被牌銅黃的著掛上門木。”室作工紉語梔“ 的尾巷著繞都，溫的料布是縷一，婉的子梔是縷一，香的淺清兩著飄總，巷老的後年一己自暖溫，意善與用，暖溫著握裡手，暖著裝遠永裡心，子樣的歡喜己自活終最，長現實中苦痛在，向方到找中茫迷在，明到看中暗黑在們人助幫 —— 義意極終的詢諮理心是就，這而。的己自於屬了到找，霧迷的理心了出走正真經己薇林，道知亮阿
。裡線一針一進都，溫的活生對把，補、花繡、布裁裡這在，心的熱溫顆一著捧都，人老居獨、族班上、生學，者願志的來而名慕有還；坊街的客做來給分，包荷子梔的巧小個出手隨，布碎塊一起拾爾偶，腳針準校著幫鏡花老著戴，上凳木的落角在坐總周老的休退；溫的陪姐姐薇林著藏也，真認的教姨阿蘭慧著藏間腳針，度弧的靈出看能己花子梔的出繡，針銀著尖指，樂樂的花繡學來學放。語笑著疊常常聲 ”噠噠“ 的機紉，影的人個一薇林是不再裡室作工
。印相心心，牽相手手是都來從，暖溫的貴珍最，人有所訴告行的子輩一用卻，理道大麼什過說沒前生蘭慧。願心的人有所裡這是也，的寫薇林是那。”傳相暖溫，梔如意善“—— 話句一著寫扭扭歪歪都，旁片照張一每，影合的裝母著穿肩並兒和敏蘇有，樣模暖溫的肩坎絨加著披人老院老養有，臉笑的服校案圖子梔著穿子孩區山困貧有。片照張張一有還，品繡子梔的樣各式各了滿綴面上，布示展的大大面一著掛，上面牆的室作工
。掛牽的底心在藏是全，怨抱的親母是不的到翻，翻慢慢的外窗著就，上椅木老的房紉在坐。字的子輩一了寫親母是，秀娟舊依卻跡字，黃泛頁紙，記日皮牛的邊了磨本一有還，針頂、線繡了除，裡子盒木樟的底箱在個那在，的親母理整細細敢於終薇林
”。康康健健都後以，利利順順手，子新著穿希，花梔的白最上繡，子小的青藏件做給要。疼心人讓著看，黃蠟臉小的樂樂“”。個這歡喜最，白米件織給，了消氣等。屈委外在人個一怕是只我，多得管我嫌，了架吵薇薇和“”。暖不穿、好不吃怕是還我可，了大長。掉住不忍淚眼，影背的著看，站車到送，了學大上薇薇“”。笑麼這能都子輩一希，花梔小朵像得笑卻，的扭扭歪歪，子辮扎己自次一第薇薇“
。裡料布的新進續繼，溫份這把，線針起拿後然，慨聲輕人有，淚默默人有，看一看步腳下停會都人的裡這來，針頂的亮發得磨枚那和繃繡的親母著放邊旁，裡櫃璃玻的室作工在擺記日本這把。地天小方一的邊了暖溫也，己自了亮照，微束一了活是而，活而為隻是不來從生一的親母；的到看頭回能也，遠再得走是，縛束是不來從的親母，了懂於終。意暖的底心散不暈卻，跡墨了開暈，上頁紙在滴淚眼的薇林，溫的口出說未從親母是全，間行裡字
。容笑的溫親母上碑墓過拂，溫的巷老著帶也，香的子梔著帶，過吹輕輕風。前墓的親母到走，花子梔的鮮新束大一著捧，樂樂著帶薇林，節季的開花子梔
”。了看好可得繡，了花子梔繡會學也樂樂，忙幫來都人的裡巷老，好很得開室作工，了來過接我，藝手的你“，定堅與穩安的心滿有只，咽哽與疚愧的日往了有沒，溫音聲的 ”。了你看來我，媽“。淚眼的去為親母候時小了極像，爍閃在還珠的上瓣花，前碑墓在放輕輕花子梔把薇林
”。啦希和敢勇表代花子梔，道知都人多好多好，方地多好多好了到繡，花的你把們我，包荷爺爺的院老養給，服做友朋小的裡山給，起一姐姐和我“，定篤著帶卻，的音聲的樂樂 ”。看好樣一的我教你和，花的繡我是這，看你，姨阿蘭慧“。真認是滿上臉小，上碑墓在輕輕，花布子梔的繡手親朵一把正樂樂，樂樂的旁著看，頭低
。開離未從，抱懷的親母像，的融融暖，上的樂樂和在落，上花子梔在落，上碑墓在落，來下灑層雲過，好正，空天向頭抬。承傳的了起牽，間世這在、裡子巷這在，手雙數無像，樂樂的今如著牽手的像，的候時小著牽手的親母像，著遞傳度溫的熱溫，相尖指，手的樂樂著拉薇林
”。去下傳遠永，意善的你讓，方地的遠更到飄，香的花子梔讓，去下走首一，的你著帶會我，子日的後以。暖的裡心人多很了變，的行前樂樂和我了變，溫的裡腳針了變，香子梔的裡室作工了變它，失消有沒都來從，的你“，著閃裡眼，著笑薇林 ”。人個一每暖溫用，事件一每待對心用是，紉是不來從的我教你，了懂於終我，媽“
。遠很遠很了飄裡風在，聲笑的們子孩著混，聲 ”噠噠“ 的約機紉來傳，向方的巷老。應回的溫親母是像，間髮的樂樂和薇林在落，前碑墓在落，落飄輕輕瓣花子梔，起又風
。火煙間人的就織用，人的暖溫數無是，長的樂樂是，行前的薇林是，聲回的蘭慧是，音聲那
。傳相代代，息不生生，裡時在將終，意善與溫的底心在藏些那，駐永遠永暖，開離未從：訴告，裡溫的線一每針一每在藏，裡影暖在藏，裡香花子梔在藏，囑叮的溫最親母了作化都究終，響聲碎細的裡宅老、的懼恐薇林讓曾些那而
”。為也，見看我讓，你謝謝。上路在遠永，意善與，底心駐己暖。巷老滿香，了開花子梔，師老亮阿“：定堅又秀清，跡字的薇林是面上，片卡張一著夾裡帕手。人暖溫，細腳針，葵日向的小小著綴邊旁，花子梔的白潔朵一著繡央中正，帕手的青藏件一是，來啟開，裹包的來寄薇林了到收亮阿
。長生首一，著向會便，頭抬意願要只，暖著藏就本底心，見看們他讓，雲層一開撥輕輕，時霧迷陷人有在是過不，義意的詢諮理心而。息不生生的溫與意善是都來從，承傳的貴珍最；赴奔向雙的被與是都來從，贖救的人最間世這，道知他。意笑的溫起揚角，天的外窗著看他。屋一了漫香的花子梔，來下灑，旁葵日向的臺窗在放帕手把亮阿
。人的溫與著裝裡心，有所間世這像就，蘭慧像就，薇林像就，花子梔的芳芬暖溫遠永朵那像就，葵日向的著向遠永株那像就
。界世個這暖溫也，息不永，開常子梔，在常暖
