《心理諮詢師的故事》第31章 點火(2)

作者:心理諮詢師的秘密·9小時前

他們逐步增加複雜度。從鞭炮到最小當量的電點火訓練彈,從空曠靶場到有簡單障礙的模擬環境,從單純的引爆到需要計算角度、埋設的小型戰術爆破。阿凱的操作逐漸恢復了往日的乾淨利落,但阿亮注意到,在每次按下起爆鈕前的那一瞬,阿凱會有一個新的習慣性動作——他會微微閉一下眼,嘴唇幾不可查地翕動,像是在默唸什麼。

一次諮詢中,阿亮裝作整理檔案,不經意地問:“最近訓練,看你起爆前,好像會給自己一點心理暗示?”

阿凱沉默了一下,點頭:“嗯。我會在心裡……對‘它’說句話。”

“能告訴我嗎?當然,可以不回答。”

阿凱看向窗外訓練場,目光悠遠:“我說……‘此路不通,我開一條新的。得罪了。’”

阿亮微微一怔,瞭然。這不是懺悔或祈禱。這是一個戰士,在向他即將施加力量的物件(無論是障礙物,還是那抽象的、充滿意外的命運),進行一種鄭重的“告知”和“宣告”。他將“破壞”的行為,重新定義為“開闢”的序章。他在為自己的力量,尋找一個具有建設性的、充滿責任感的意義。

這是一種極其個人化的、帶有儀式感的認知重構。阿亮知道,阿凱正在用自己的方式,搭建一座溝通“破壞力”與“責任感”的橋樑。

然而,心理訓練室的平穩,終究與真實戰場般的緊張環境不同。阿凱的下一個,也是至關重要的挑戰,來自他無法迴避的集體——他的爆破班組,以及那份用血與火淬鍊出的、脆弱而珍貴的戰友信任。

阿凱的情況,在連隊裡不是秘密。軍隊是人際關係緊密的特殊群體,同情、疑惑、擔憂,以及一絲對潛在不可靠因素的顧慮,在戰友間悄然流動。

當阿亮建議讓阿凱逐步迴歸班組,參與非核心的爆破輔助作業時,班長和幾位老兵的臉上露出了顯而易見的猶豫。

“阿亮諮詢師,不是我們不信任阿凱。”班長搓著粗糙的大手,話說得儘量委婉,但眼神里的顧慮清晰可見,“爆破這活兒,差之毫釐,謬以千里。大家是把命拴在一起的。阿凱以前是‘金手指’,我們絕對放心把後背交給他。但現在……我們知道他情況在好轉,可萬一在實爆場上再來那麼一下……這後果,誰也擔不起啊。”

阿亮完全理解。戰場信任是血與火淬鍊出來的,一旦出現裂痕,修復需要時間和實實在在的證明。他沒有用大道理說服,而是提出了一個折中方案。

“我們不急著讓他負責關鍵操作。下一次班組綜合演練,讓他擔任安全觀察員和專項資料記錄員,全程跟隨,但不首接接觸火工品。你們可以近距離觀察他的狀態。同時,”阿亮看向班長,“我需要你們幫我一個忙。”

“您說。”

“在演練過程中,分配給他一些需要高度集中注意力、但與引爆無首接關聯的輔助任務。比如,精確計時、監測爆破震動資料、觀察特定標識物毀傷效果。用高強度的、有價值的‘旁系任務’,佔據他的認知資源,讓他沒有多餘精力反芻焦慮。同時,這也是他向你們,也向他自己,證明‘我能穩定履行職責’的機會。”

班長想了想,這法子實在。阿凱的專業底子沒丟,觀察記錄本就是他的強項。“行!就按您說的辦。”

演練當天,氣氛微妙。山區訓練場,烈日當空。阿凱穿著全套防護裝備,揹著一個與其他人不同的、裝滿各種監測儀器的沉重揹包,站在班組側後方的指定安全觀察位。他能清晰地感受到背後投來的目光,有關切,有審視,也有不易察覺的探究。他沒有回頭,只是緊緊握著記錄板,指尖因用力而微微發白。汗水順著鬢角流下,癢酥酥的,他也顧不上擦。

“爆破準備!三分鐘倒計時!”班長的口令在山谷間迴盪,帶著金屬般的質感。

班組人員瞬間進入狀態,檢查電雷管阻值、連線起爆主線、設定警戒標誌……動作迅捷如獵豹,配合默契如齒輪。阿凱的任務是盯住遠處山坡上預設的三面不同顏色(紅、黃、綠)的小旗,用望遠鏡和高速攝像機記錄它們被衝擊波吹倒的順序、幅度和形態,同時用行動式高精度測震儀記錄不同距離的地面震動資料。

倒計時開始。熟悉的、令人窒息的緊張感再次如潮水般包裹了阿凱。汗水流進眼睛,帶來刺痛。耳膜能聽到自己放大的心跳,咚咚,咚咚,像戰鼓擂在胸腔。他不由自主地瞥向主爆破手手中那個黑色的、小小的起爆器,喉嚨一陣陣發乾。

“阿凱!黃旗角度!”班長突然一聲低喝,聲音穿透了現場的嘈雜。

阿凱一個激靈,瞬間將視線死死鎖在望遠鏡的目鏡上。“黃旗角度正常!暫無擺動!”他大聲回應,聲音因為緊張而有些劈,但足夠清晰、準確。

“綠旗!”

“綠旗穩固!旗面朝東南,輕微飄動,風速約二級!”

“測震儀基礎讀數?”

“各通道基礎讀數穩定!背景噪音一級,符合環境標準!”

一問一答,急促而精準,在喧囂的準備現場開闢出一條冷靜的資料通道。阿凱的大腦被這些具體的問題、數字和觀察細節填滿,被迫高速運轉。他沒有時間去想那隻狗,去想失控的恐懼,他全部的注意力都被“任務”——這個他同樣熟悉且尊重的概念——緊緊攫住。他彷彿又變回了那個純粹的、高效的觀察者,只不過觀察的物件,從敵人的工事,變成了爆炸的效應。

“十、九、八……三、二、一,起爆!”

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